语文高二课文包身工ppt

花冰施877高中语文《包身工》中包身工给资本家带来的好处是什么 -
龚岩荀19814604115 ______ 在一种特殊的低优惠的保护之下,吸收着廉价劳动力的滋养,在中国的日本纱厂飞跃地膨大了. 单就这福临路的日本厂子讲……创立第一厂的时候,锭子还不到两万,可是三十年之后,他们已经有了六个纱厂,五个布厂,二十万个锭子,三千张布机,八千工人和一千二百万元的资本.” 高度榨取剩余价值,在利益驱使下,榨干工人身上的最后一滴血,把工厂的发展建立在工人的尸体上.

花冰施877包身工要怎么分段 文章的结构提纲 -
龚岩荀19814604115 ______ 叫纵贯式结构方式,以其他方式为辅,从不同角度进行论证.递进式结构方式 إ.它大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的.对比式结构方式 إ,使两种不同的事理在对比中更清晰,从而更有力地突出正面的论点和主...

花冰施877语文古诗点面结合的手法有什么作用为什么 -
龚岩荀19814604115 ______ 点面结合,可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态,最充分地表现思想,抒发感情. 所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写; 所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写. 点面结合就是“点”的...

花冰施877求《包身工》简介和笔记 -
龚岩荀19814604115 ______ 夏衍的报告文学,数量不可谓多,质量也并不均衡,但它对中国报告文学的发展却产生了深远的影响.《光明》创刊号的社评曾指出:“《包身工》可称在中国的报告文学上开创了新的记录.”这“新的记录”自然不是数字的突破,而是质的变...

花冰施877《包身工》这篇课文写了什么要详细、清楚 -
龚岩荀19814604115 ______[答案] 清“热”的写作背景:朱自清“匆匆”写于3月28日,1922年当时只有许多年轻清认为在日常生活中崇尚过去,担心未来,努力被放弃,这将完成全部丢失,感叹时间的不公后来添加的.因此,他有感而发,写了“抢”一文.作者想告诉我们,时间老...

花冰施877 课文《包身工》中有几个地方拿包身工和“外头工人”对比,说说这样写有什么作用. -
龚岩荀19814604115 ______[答案] 她们都是遭受剥削的一群,每天进行着同样的工作,但地位和处境却有着天壤之别:包身工“脏,乡下气,土头土脑”,没有做工与不做工的自由,出了差错要挨打;外头的工人则“衣服多少地整洁一点”,可以选择工作,不会挨打,可以通过贿赂...

花冰施877课文包身工的结构有什么特色 -
龚岩荀19814604115 ______[答案] 1、选材精当.有感性的表现包身工生活情况的材料,也有理性的分析、议论,具体的统计数字;既有面上反映一般情况的材料.也有点上的反映个别典型的材料.例如,关于包身工的工资,既介绍最初每天大洋一角至一角五分,做男...

花冰施877.《包身工》的主题是什么?2.《包身工》最后三段的意义何在?对揭示全文主题有何作用?文本研究:1.《包身 -
龚岩荀19814604115 ______[答案] 《包身工》是一篇优秀的课文,选择这篇课文作为研究性学习课题研究的教学案例很有典型意义.(一)阅读作品,确定选题把课文分为三大块:主题研究、文本研究、纵横比较研究.根据这三大块,就课文提出自己感兴趣的问题.教师...

花冰施877《包身工》文章结构特色 -
龚岩荀19814604115 ______ 点面结合 主辅结合