9的减法教案大班

荆良乐2711怎样教大班孩子做口算两位数减一位数 -
暨宝封18926014056 ______[答案] 如何提高学生的口算能力呢?下面谈谈提高学生口算能力的肤浅体会: 一、加强直观操作,帮助学生建立表象 一年级学生... 再通过分一分、合一合的直观操作活动建立表象,掌握10以内数的组成和分解,熟练地口算10以内加减法,为学习20以内的...

荆良乐2711如何教幼儿园的孩子分清加减号,学好1到10内的加减法 -
暨宝封18926014056 ______ 活动目标: 1.在具体的情境和活动中归纳概括10的组成,加深认识加减法间的联系,初步掌握10的第一、二组加减法. 2.提高有条理地思考问题及善于合作交流的学习能力. 3.能积极探索新知,在活动中体会学习数学的乐趣. 活动重点难...

荆良乐2711幼儿园中班数学10内的减法教案怎么写 -
暨宝封18926014056 ______ 教学活动目标:1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算.2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序.活动准备:算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、停车场标记、沙包(上面有数字)、篓子(有数字1—...

荆良乐2711幼儿园大班9的分解和组成教案怎样写 -
暨宝封18926014056 ______[答案] 一、教学目标: 初步建立数字9的分合概念,进一步感知除1以外的自然数都可以分成两个数,所分的两个数相加等于原来的数,且所分的两个数之间是一种递增与递减的互补关系. 二、教学过程: 1、复习8的组成与分...

荆良乐2711上19的加减法列式教案 -
暨宝封18926014056 ______ 活动设计背景 学前班的孩子活泼好动、天真活泼、好感心强、求知欲强.根据这一特点,本课采用活动教学的方式,配以生动鲜艳夺目的图画,让孩子在直观形象中感受,在活动游戏中把握知识. 活动目标 1、培养观察和分类能力. 2、培...

荆良乐2711怎样进行8和9的口算的教学设计 -
暨宝封18926014056 ______ 教学目标 1、知识与技能:掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算. 2、过程与方法:让学生经历观察、交流、自主探究,实践操作等活动,在根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程中,...

荆良乐2711幼儿园的加减法有什么方法进行教学?
暨宝封18926014056 ______ 1、画图法.画一些小动物或者是小水果之类的.增加趣味,吸引孩子,调动孩子积极性. 2、图片法.用一些漂亮的图片,边玩边学,让孩子提高兴趣.3、树棍法.拿笔在纸上画树棍,清晰明了.孩子也容易听懂. 4、手指法.让孩子用自己的手指头数.比如:9+8=?可以让孩子心里记住9,然后伸出8个手指头,从9后面开始数,就可以了.

荆良乐2711关于幼儿9的组成的数学教案怎么写 -
暨宝封18926014056 ______ 活动目标: 1、学习9的组成,知道把9分成两分有8种不同的分法,能按照顺序分合,学写数字9. 2、通过观察,发现两个部分数之间的互补关系. 3、能大胆的在同伴面前讲述自己的操作过程并愿意听同伴讲述. 活动准备: 教具:贴...

荆良乐2711谁有学前班数学20以内的加减法的教案呀,举个例子教下也行的 -
暨宝封18926014056 ______[答案] 6+9= 5+8= 7+3= 6+6= 9+5= 7+9= 8+8= 5+8= 14-9= 17-6=4+7= 9+4= 6+8= 9+7= 7+8=9+8= 4+6= 5+3= 6+8= 17-5=3+7= 6+8= 9+6= 2+8= 6+9=14-6= 5+7= 4+7= 7+9= 15-8=6+9= 8+4= 9+8= 8+5= 9+11=16-7= 13-7= 7+4= 8+3= 17-...

荆良乐2711幼儿园数学“认识数字9”教案怎么写 -
暨宝封18926014056 ______ 活动目标: ● 认识数字9,感知9的形成和实际意义. ● 能将数字9与相应的实物进行匹配. 活动准备: ● 教具:主题图两幅,操作图两幅,5——9的数字卡片. ● 学具:操作材料. 活动过程: ● 探究活动 1 感知9的形成.出示主题图一...