二力平衡实验纸片
淳兔园5247小丽同学在探究二力平衡条件的实验中,将系于卡片两对角的线,分别跨过左右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码,观察卡片在什么情况下处于平... -
边罗胜17227716223 ______[答案] (1)该同学把卡片转过一个角度,则小卡片受到的两个力就不在同一直线上,因为小卡片此时不能保持平衡,所以说明了不在同一直线上的两个力不能平衡;(2)在纸片处于平衡状态后,小丽用剪刀将纸片一剪两半,砝码和半...
淳兔园5247如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景. (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩... -
边罗胜17227716223 ______[选项] A. 减少,摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的才料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转.
淳兔园5247利用如图所示器材进行“探究二力平衡的条件”实验.(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉... -
边罗胜17227716223 ______[答案] (1)保持两个拉力在同一直线上,调整细线两端的钩码,当两端钩码的质量相等时,对小卡片的拉力相等,小卡片平衡;(2)为了验证两力是否在同一直线上,保持卡片两边所受的拉力不变,用手将卡片转过一定角度,并保持...
淳兔园5247(3分)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮, 并挂上钩码 -
边罗胜17227716223 ______ (1)改变拉力的方向 (2)不能 (3)作用在同一个物体上 (1)定滑轮不省力,但是可以改变力的方向;(2)二力平衡的条件是:作用在同一个物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上. 解:(1)实验中用钩码的重力来拉动小卡片,重力的方向是竖直向下的,拉力是水平的,只能通过定滑轮来改变拉力的方向. (2)将小卡片转过一个角度,此时小卡片受到的两个拉力不在同一直线上,因此松手后小卡片不能平衡. (3)小明用剪刀把小纸片一剪两半,两个拉力不再作用在同一物体上,纸片向两边运动. 故答案为:(1)改变拉力的方向;(2)不能;(3)作用在同一个物体上.
淳兔园5247实验探究二力平衡的条件:思考下面几个问题:1为什么要选取小车静止状态进行观察而不选取匀速直线运动状态进行观察?2通过什么方法来改变拉力的大小... -
边罗胜17227716223 ______[答案] 1、匀直是理想状态,很难做到. 2、改变钩码个数. 3、尽量减少物体重力或摩擦力对实验的影响 4、将纸片扭一下,使左右两条线不共线,松手后,纸片转动,不能静止,反证两力必须共线
淳兔园5247如图①所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)... -
边罗胜17227716223 ______[答案] (1)小卡片转过一个角度,小卡片两端的拉力就不在一条直线上,纸片就会转动,说明了不在同一直线上的两个力不能平衡. (2)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片,观察两个更小卡片是否平衡. ...
淳兔园5247在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图1的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.(1)在探究实验中选取小纸片更合理而不选用小车... -
边罗胜17227716223 ______[答案] (1)由于小卡片的质量很小,重力远小于卡片受到的拉力,所以其重力可以不考虑; (2)实验过程中,可以通过改变砝码的质量改变F1和F2的大小,其中利用定滑轮的好处是可以改变力的方向. (3)保持两盘的砝码质量相等,用手将小车扭转到图...
淳兔园5247怎样验证只有作用在同一物体(小纸片)的两个力才能平衡? -
边罗胜17227716223 ______ 设两个大小一样方向相反的力F1F2和纸片AB(忽略重力) 当F1F2作用在A或B的同一点时AB静止,所以二力平衡 当F1F2分别作用在A或B时 A和B都做匀加速运动所以不平衡
淳兔园5247如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景. (1)当小卡片平衡时,小华将小卡片旋转一个角度,松手后小卡片___(选填“能”或“不能”)平衡.设... -
边罗胜17227716223 ______[选项] A. 能减小摩擦力对实验结论的影响 B. 小书片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转.
淳兔园5247如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上... -
边罗胜17227716223 ______[答案] (1)在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反,可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小; (2)小华将小卡片转过一个角度,两个拉力不在同一直线上,设计此实验步骤的目的是为了探究:不在同一直线上的两个力能否平衡; (3)为了...