作为学生如何弘扬工匠精神

首页 >> 正文

作为学生如何弘扬工匠精神

来源：baiyundou.net 日期：2024-07-07

本文转自：人民日报客户端

废报纸做的运动衣、塑料袋做的连衣裙、树叶做的小背包……这些构思巧妙、创意独特的作品，来自南开区举办的2023年中小学劳动技能大赛。

4月13日，“弘扬工匠精神、匠心成就精彩 ”劳动创意赛拉开帷幕，此次创意赛是南开区举办的第三届劳动技能大赛，也是在学生掌握日常生活学习及劳动技能的基础上开展的一次劳动创意比拼，旨在大力弘扬工匠精神，激励广大学生在传统工艺的基础上，发挥创新创造才能，提升劳动热情。此次比赛共有162名学生进入决赛。

本次创意赛分为三大类内容，共计八项比赛：服装制作创意赛包括纸服创作与走秀、塑料服饰创作与走秀；食品制作创意赛包括花样面食制作与解说、蔬菜雕刻与解说；缝制创意赛包括创作扣子画、六面沙包制作、纸毽制作与踢毽、塑料毽子制作与踢毽。

（来源：南开融媒石乔翟志华）

","gnid":"984a236977a73ab03","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"713","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t013fff70846d851d7d.jpg","width":"1267"},{"desc":"","height":"713","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0180e674e4b49b5430.jpg","width":"1267"}]}],"original":0,"pat":"art_src_1,fts0,sts0","powerby":"hbase","pub_time":1681727222000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/aa3491ec87f10c039d54c37a3beeebd6","redirect":0,"rptid":"9179da358de965da","rss_ext":[],"s":"t","src":"人民资讯","tag":[{"clk":"kculture_1:工匠精神","k":"工匠精神","u":""},{"clk":"kculture_1:天津","k":"天津","u":""}],"title":"天津南开区中小学举办“弘扬工匠精神、匠心成就精彩 ” 劳动创意赛

蔚柿阙4534如何培养学生工匠精神?
邢齿侧18047062045 ______ 1、注重工匠培养. 工匠代表着一个时代的气质:坚定、踏实、精益求精.工匠不一定都能成为企业家,但大多数成功企业家身上都有“工匠精神”. 2、注重精神培养. ...

蔚柿阙4534如何践行发扬工匠精神 -
邢齿侧18047062045 ______ 工匠精神培训师蒋小华老师认为,工匠精神是指对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念.弘扬工匠精神,需要一种自上而下的全体行动,需要顶层设计.好的制度为工匠的发展提供“肥沃土壤”,好的价值观为工匠的茁壮成长提供“甘甜雨露”.“土壤”与“雨露”的共同培育下使匠魂得以形成. 倡导工匠精神首先要建立与工匠相吻合的远景、使命和价值观,并充分发挥制度的力量.例如,日本有“人间国宝”认定制度,政府不定期地选拔和认定“人间国宝”,将那些大师级的艺人、工匠,经严格遴选确认后由国家保护起来,并予以雄厚资金投入,以防止手艺的流失.

蔚柿阙4534如何培育大学生工匠精神 -
邢齿侧18047062045 ______ 工匠精神应该具有如下特征: (1)工匠精神的表现,对产品精益求精,精雕细作,对产品的质量、性能的追求永无止境. (2)工匠精神的内在要求:要求制造者不是”制造“某一件产品,而是一种追求卓越的心态.比如我制造一个汽车,不是符合了国家质量要求就可以,而是,这个汽车一定是世界上最省油、最耐用的企业的这种精神.

蔚柿阙4534如何践行工匠精神 -
邢齿侧18047062045 ______ 践行工匠精神最重要的就是要热爱工作,用满腔的热忱投入到工作当中,在工作中实现自己的人生价值,不断学习,不断进步,只有这样才能精益求精、精雕细琢、追求完美.具体实践为:1、要热爱工作,完成由工到匠的转变.践行“工匠精...

蔚柿阙4534职业教育应如何培育工匠精神?
邢齿侧18047062045 ______ 1、注重精神培养. “工匠精神”体现的是一种用心、踏实、专注的气质和认真敬业、一丝不苟的态度. 2、注重能力培养. “工匠精神”的核心是创新,随着互联网时代的来临,我们应该认识到,提倡开放、创新、创造的互联网思维,就是“工匠精神”和创新精神的结合. 3、注重环境培养. 良好的环境是培养工匠的沃土. 一是在生产一线鼓励技术工人总结实践经验,发明劳动小工具、钻研施工小窍门等,营造“干一行、爱一行、钻一行”的敬业氛围; 二是重塑和推广“师带徒”的传统育人模式,通过师徒传习将优良品行和精湛技术一代一代传承下去,使事业后继有人; 三是要通过技能比武、技工家庭评选等活动,挖掘和发现建筑业技术匠人,并扩大培养教育的范围,造就大批能工巧匠;

（编辑：自媒体）