六年级反比例评课

怀步迫1238六年级反比例 -
干阙尚19450572472 ______ 1. 反比例2. 正比例3. 正比例4. 正比例5. 不成比例6. 正比例

怀步迫1238人教版六年级数学反比例的理由的格式? -
干阙尚19450572472 ______ 答;【 】和【 】成反比例,(然后再写出他们的关系式,例;速度*时间=路程(一定))它们的乘积,所以【 】和【 】成反比例

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干阙尚19450572472 ______[答案] 答:成反比例,因为( )和( )是相关联的量,它们的乘积是一定的,所以它们是反比例.照这个进行修改

怀步迫1238比例的意义听课记录 -
干阙尚19450572472 ______ 问题一:《比例的意义和性质》教学设计 ・《比例》第三课时:比例的基本性质《比例》第三课时:比例的基本性质 教学内容:第43页例4,完成 试一试 练一练 和练习十的1~4题. 教学目标: 1、使学生认识比例的 项 以及 内项 和 外项 . 2、 ...

怀步迫1238六年级的数学的反比例举4个例子说明怎么举啊 -
干阙尚19450572472 ______[答案] 从家到学校,乘车的速度与乘车时间,成反比 一袋大米,我每天吃多少斤和我能吃多少天,成反比 一堆货物一定,运出的和剩下的成反比 煤的总量一定,每天的烧煤量和烧的天数成反比 长方形面积一定,它的长和宽成反比 树的总棵数一定,每行种...

怀步迫1238六年级数学反比例
干阙尚19450572472 ______ 设总价y ,数量x ,单价一定为k !则有y=kx . y随x的增大而增大!正比例函数

怀步迫1238六年级反比例问题!
干阙尚19450572472 ______ 1.每公顷的播种量*播种的公顷数=种子的总量 2.骑自行车的速度*所需的时间=从家到工厂的距离 3.不成反比例 4.每天生产的台数*天数=生产的总台数 5.长*宽=面积(一定) 所以长方形的长和宽成反比例 6.买的数量=钱(一定)/单价

怀步迫1238小学六年级成反比例量与什么有关?区别是什么? -
干阙尚19450572472 ______ 观察两个是不是相关联的量,是不是一个量变化了,另一个量也随着变化.最重要的是观察这两个量的乘积是否一定,如果一定,那就成反比例,不一定,那就不成反比例.正比例和反比例的区别就是:正比例的两个量的比值也就是商一定,反比例的两个量的乘积一定

怀步迫1238小学六年级正比例和反比例的区别 -
干阙尚19450572472 ______[答案] 正比例就是A增加一倍;B也只能够增加一倍,那么A和B是正比例的关系; 而反比例则是A增加一倍;B却反而减小一倍,那么A和B是反比例的关系.

怀步迫1238六年级判断下列是否成反比例,并说明理由!!!! -
干阙尚19450572472 ______ 1、成反比例,因为:车轮周长*所转圈数=车轮所行路程=常数2、不成反比例,因为:长+宽=周长÷2,长*宽=面积