分词做状语的口诀

席斧胜3221分词作状语是怎么回事? -
齐畏软13426649925 ______ 一、弄清过去分词作状语的最基本特点,初步认识过去分词作状语 过去分词作状语表示被动的和完成的动作.例如: Written in a hurry, this article was not so good! 因为写得匆忙,这篇文章不是很好. 析: written 为过去分词作状语,表示这...

席斧胜3221分词作状语不要太复杂, -
齐畏软13426649925 ______[答案] 分词作状语的理解技巧 可以肯定地说,分词的状语用法是所有分词用法中最重要的,也是最难掌握的.历年的高考英语考题也说明,分词作状语的用法是所有分词用法中最常考的.因此,本文拟对分词作状语的用法作一小结和分析,同时归纳一些行之...

席斧胜3221.改为分词作状语 -
齐畏软13426649925 ______ 分词后置作定语和分词后置作状语的区别 在于 前者修饰的是 名词 ,有时相当于一个定语从句 后者 修饰的是动词 有时相当于一个状语从句. 如 he entered the classroom,followed by the students.过去分词作状语 he is a student ,being good at english.现在分词作定语.

席斧胜3221什么叫作“分词做状语”? -
齐畏软13426649925 ______[答案] 分词作状语:分词在句子中作状语,可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等. 如The students went out of the classroom,laughing and talking.其中laughing and talking是分词,作伴随状语补充说明.

席斧胜3221现在分词和过去分词做状语 -
齐畏软13426649925 ______ 搞清楚 特征 就容易掌握 现在分词 主动性 进行性 过去分词 被动性 完成性 分词作状语 主要掌握 分词与逻辑主语 即句子主语 是 主动 关系 还是 被动关系 前者用现在分词 后者用过去分词 如 he entered the classroom ,following the students.他跟着...

席斧胜3221过去分词和过去分词短语在句中作状语时, -
齐畏软13426649925 ______ 过去分词不一定要有完成的意思,通常要表示被动.如果分词在句中作状语时只具有完成的意味而没有被动的意味时用现在分词作状语. 过去分词用作状语,表示时间、原因、条件、让步、方式、伴随等,多数情况下相当于一个省略了连词、...

席斧胜3221讲讲分词短语做伴随状语
齐畏软13426649925 ______ 现在分词短语作伴随状语 伴随状语出现的条件是: 1) 由一个主语发出两个动作 2) 或同一个主语处于两种状态, 3) 或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态. 伴随状语的逻辑主语一般情况下必须是全句的主语,伴随状语与谓语动...

席斧胜3221托福写作中如何用分词作状语 -
齐畏软13426649925 ______ 分词分为现在分词和过去分词.过去分词只有一种形态,相较而言,现在分词则有四种体现形式:以动词raise为例,raising/ having raised/ having been raised/ being raised,其中含有不同的时态或语态,但是在写作中最常用的还是第一种形式...

席斧胜3221分词的完成被动式做状语 -
齐畏软13426649925 ______ though和still在同一句中只能用一个,就像because和so一样. 其实在这一句中,A和D...

席斧胜3221用分词作状语的简单句? -
齐畏软13426649925 ______[答案] 指句子的状语由分词充当 比如现在分词作状语:Having finished our homework,we went out to play. 过去分词作状语:Beaten by the girls' team,all the boy players felt upset.