初中数学跨学科作业设计案例

支斌界2274浅谈初中数学作业如何做到“减负增效” -
浦秒俊13185034493 ______ 初中学生数学作业的预留、书写与评判是实现教学目的的重要环节.但是,在目前不少初中,特别是农村初中,学生数学作业的状况却可以概括为“一多”“二假”“三无效”.“一多”指作业量大,学生身陷题海不能自拔;“二假”抄袭他人...

支斌界2274如何提高初中数学作业的有效性的研究的结题报告 -
浦秒俊13185034493 ______ 一、问题的提出 随着课程改革的不断深入,教师的教学方式、学生的学习方式都发生了很大的变化.而作为“课堂教学延伸和补充”的课外作业,仍停留在以“练”为主的机械操作式的作业模式中.数学作业设计客观性太强,忽视学生的主体性...

支斌界2274考研数学150分难度,是不是小于高考数学考150分的难度! -
浦秒俊13185034493 ______ 考研数学更难,因为高考数学你有很多地方可以练习,而考研不一样,大学4年,你很少学习数学,当然这和专业也有关,但是大多数专业来说,很少接触数学

支斌界2274(2013•枣庄)校车安全是近几年社会关注的重大问题,安全隐患主要是超速和超载.某中学数学活动小组设计了如下检测公路上行驶的汽车速度的实验:先在... -
浦秒俊13185034493 ______[答案] (1)由题意得,在Rt△ADC中,AD=CDtan30°=2133=213=≈6.33(米),…2分在Rt△BDC中,BD=CDtan60°=213=73≈12.11(米),…4分则AB=AD-BD=36.33-12.11=24.22≈24.2(米)…6分(2)超速.理由:∵汽车从A到B...

支斌界2274初中数学教学的导学案如何设计? -
浦秒俊13185034493 ______[答案] 可分以下几个步骤:一、知识链接(此环节设计一些与本节内容相关的题目,用以复习旧知,为本节学习做铺垫)二、自主探究(设计一些与本节知识点有关的探究题,让学生发挥小组合作探究精神,通过讨论交流、总结出本节知识...

支斌界2274如中学几何作图问题,要求5000字左右初中数学专题内容有哪些呢? -
浦秒俊13185034493 ______[答案] 初中数学:1.代数.1.方程 2.代数式 3.函数式 2.几何1.三角 2.线 3.四边形 4.圆 5.函数图象 6.坐标系 结合这个写吧,论文只能自己写!

支斌界2274初中数学方案题及解答 -
浦秒俊13185034493 ______[答案] 1、加工某种零件要三道工序,专做第一、二、三道工序的工人每小时分别能完成零件48个,32个,28个,现有118名工人,要使每天三道工序完成的零件个数相同,每道工序应安排多少工人?设第一道工序的工人数为a第一道工序的工人...

支斌界2274如何开展新课标下初中数学课外实践活动的教学? -
浦秒俊13185034493 ______ 数学实践活动课的内容的选择,一定要容易激发起学生的兴趣,并且有符合初中生特点的可操作性.可遵循以下原则: 1.实践性:活动内容要比较适合学生的实践领域,让学生只要跳一跳就能摘到桃子,不要设计过高过难的活动,要让学生体验...

支斌界2274初中数学多少分算优秀 -
浦秒俊13185034493 ______[答案] 因情况而定,看你班上同学考的如何.不过大部分普通难度卷子100分制85分上算不错,130分卷子,110分上,150分卷子120,130左右

支斌界2274学问贴;初中数学中的Tan.COS.SIn符号怎么读 -
浦秒俊13185034493 ______[答案] tan:tangent正切 [ˈtændʒənt] cos:cosine余弦 [ˈkəʊsaɪn] sin:sine正弦 [saɪn]