反比例公开课教案

伏刘可1475用正反比例解决问题的练习课堂设计教案 -
鞠茂泻18041808583 ______ 1.钻研大纲、教材,确定教学目的 在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.课时教学目的要订得具...

伏刘可1475明天公开课,反比例函数概念第一节课,求一段话,能蕴含反比例概念,又有人生哲理的总结 -
鞠茂泻18041808583 ______[答案] 选择错了方向(k大于1或者小于1),再努力的行动,也只能让你渐行渐远.

伏刘可1475谁能帮我设计一堂比例的复习课急急急 -
鞠茂泻18041808583 ______ 比例,技术制图中的一般规定术语,是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比. ①表示两个比相等的式子叫做比例,如3:4=9:12、7:9=21:27 在3:4=9:12中,其中3与12叫做比例的外项,4与9叫做比例的内项. 比例有四个项,分别是两个...

伏刘可1475反比例函数的应用的课程标准是什么
鞠茂泻18041808583 ______ 第17章 反比例函数”本章的主要内容包括反比例函数的概念、图象和性质,以及用反比例函数分析和解决实际问题等.本章是继八(上)“第11章 一次函数”后的又一章...

伏刘可1475初中数学说课中的板书设计怎么写 -
鞠茂泻18041808583 ______ 中间为大标题,从左往右版书,反过来亦可,然后写小标题知识点一边,习题一边,ok啦

伏刘可1475反比例函数 - 反比例函数Y=k/x的图像上有一点P(m,n),其坐标是关于t的?
鞠茂泻18041808583 ______ 解: ∵m,n是关于t的一元二次方程t^-3t+k=0的两根, ∴m+n=3,mn=k 又∵P到原点的距离为根号13 m^2+n^2=13 ==>(m+n)^2=9 即m^2+n^2+2mn=9 ∴13+2k=9 ∴k=-2 ∴该反比例函数的解析式为Y=-2/x

伏刘可1475反比例函数的应用2某地上年度电价为0.8元/度,年用电量为1亿度
鞠茂泻18041808583 ______ 某地上年度电价为0.8元/度,年用电量为1亿度,本年度计划将电价调至0.55元至0... 4)(元)成反比例,当x=0.65时,y=0.8.(1)求y与x之间的函数关系式.(2)若每...

伏刘可1475六年级下册正比例与反比例的意义我这课没学请问怎么做这样的题啊那公
鞠茂泻18041808583 ______ http://wenku.baidu.com/view/c6bf56bec77da26925c5b07c.html 反比例 反比例关系是通过应用题的总数与份数关系帮助学生认识的.在总数与份数关系中,包含总数、...

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鞠茂泻18041808583 ______ 尊敬的客户: 您好!5173客户服务010很高兴为您服务! 联系91网客服查询,此用户名涉及成功出售游戏帐号后找回,所以锁定365天,请一年后再联系91网进行解封.