小数的大小比较评课稿

董刷彬4500分数和小数的大小比较和以前学过的哪些知识有联系? -
汲蒋勉18161924901 ______ 毛老师:同学们,截至目前我们一共学习了几种数的大小比较?刘苗苗:我们学习了整数大小的比较,小数大小的比较,分数大小的比较.毛老师:小数大小的比较和整数大小的比较有什么联系和区别呢?李甜甜:都是从最高位起,按照数位顺...

董刷彬4500小数的大小比较,先比较什么部分,什么部分大的数比较大,整数部分相同的看什么 -
汲蒋勉18161924901 ______ 先比较整数部分,整数部分大的数比较大,整数部分相同再看十分位

董刷彬4500(1)小数的读法跟整数的读法有什么相同和不同?(3)小数的大小比较方法与整数的大小比较办法有什么相同和不同的地方?(2)你觉得在用小数来表示一... -
汲蒋勉18161924901 ______[答案] 小数的比较方法: 先比较整数部分,整数部分大的那个数就大,整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大,十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大…… 0.3 < 0.34 0.56 < 0.85 12.30 < 14.89 整数比较方法: 先比较整数的数位多少,...

董刷彬4500比较两个小数的大小,法则是什么? -
汲蒋勉18161924901 ______ 比较小数大小的法则为: 第一,如果小数点前有数字,先比较小数点前数字的大小,数字大的数大于数字小的数. 第二,如果小数点前的数字相等,那么,按照十分位、百分位、千分位的顺序,一一对比下去.得出结论.

董刷彬4500怎样比较两个数的大小 -
汲蒋勉18161924901 ______ 比较两个整数的大小,要看它们的位数,如果位数不同,那么位数多的数就大;如果位数相同,就从最高位比起,相同位数上的数大的那个数就大.

董刷彬4500四年级数学的教学反思
汲蒋勉18161924901 ______ 身为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效... 王宏老师在教学多位数大小比较时能够充分发挥主题图的作用,领会编者的意图,渗...

董刷彬4500比较小数的大小比较两个小数的大小,先看他们的( )部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,( )位上的数大的那个数就大;十分位上的数也... -
汲蒋勉18161924901 ______[答案] 1.十进制是相对二进制计数发而言的,是我们日常使用最多的计数方法;:“每相邻的两个计数单位之间的进率都是十”的计数方法,叫做“十进制计数法”. 2.1)整数的大小比较:先看位数,位数多的数大;位数相同,从最高位看起,相同数位上...

董刷彬4500> 怎样比较两个数的大小 - 小学数学一下:《数的顺序及比较大小》说课稿 -
汲蒋勉18161924901 ______[答案] ?能不能找到一个较方便的比较方法呢?由此引入用计数器表示的两个数比较大小的问题.用计数器摆出例八左图中的两个数39和45,然后想一想怎样比,就能很快知道哪个数大?再用同样的方法完成右图中比较32和30的大小的数学.听了学生比较的...

董刷彬4500比较小数的大小,小数点后面的数字大的小数就大.___(判断对错) -
汲蒋勉18161924901 ______[答案] 根据小数比较大小的方法,可得 比较小数的大小,先看小数的整数部分,小数点后面的数字大的小数不一定就大, 例如:2.87后面的数字比3.05后面的数字大,但是2.87<3.05, 所以题中说法不正确. 故答案为:*.

董刷彬4500比较小数的大小,小数点后面的数字大的小数大.______. -
汲蒋勉18161924901 ______[答案] 据分析可知:比较小数的大小,小数点后面的数字大的小数大,这个说法是错误的; 故答案为:*.