小车测加速度实验成果报告
洪炊戚1095物理加速度实验报告 -
冉刮南18421727248 ______ 器材:秒表 米尺 滑行过程中车后座的人每隔两秒在路上做个记号 取变化比较均匀的几个记号 量出S的变化值 改值=a乘t平方 t=2 多次测量取平均值
洪炊戚1095某校研究性学习小组的同学用如图甲所示的滴水法测量小车在斜面上运动时的加速度.实验过程如下:在斜面上铺上白纸,用图钉固定;把滴水计时器固定在... -
冉刮南18421727248 ______[答案] (1)由题意可知,滴水计时器可以通过滴水计时,故与课本上介绍的打点计时器计时原理类似. (2)利用匀变速直线运动的推论得: v4= x35 t35= 0.0365+0.0441 0.2*2=0.20m/s 根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得: s...
洪炊戚1095探究小车速度随时间变化的规律实验报告 -
冉刮南18421727248 ______ 1、将打点计时器用配套的螺旋夹固定在长木板的一边.如无螺旋夹时可在长木板上敲几个长钉紧靠打点计时器的前后借以固定;有的用大弹簧夹子把打点计时器紧夹在长木板边缘也可,但要注意不能影响打点计时器工作. 2、将穿过打点计时...
洪炊戚1095某同学用气垫导轨和光电门进行测加速度的实验,小车上固定的遮光板宽为d=1.5cm,在小车运动的前方放置A、B两个光电门,AB间距离为x=40cm(如图... -
冉刮南18421727248 ______[答案] (1)根据遮光条通过光电门的速度可以用平均速度代替得通过第一个光电门的速度为:v1=d△t1=0.0150.05=0.3m/s通过第二个光电门的速度为:v2=d△t2=0.0150.03=0.5m/s(2)根据运动学公式v2-v20=2ax得小车运动的加速度...
洪炊戚1095在用打点计时器测定小车加速度的实验中,一次纸带记录如图所示,所用交流电的频率为50HZ.从比较清晰的0点起,每5个打印点取一个计数点,分别标明1... -
冉刮南18421727248 ______[答案] 根据匀变速直线运动的推论有:s4-s1=3aT2 所以:a= s4−s1 3T2=0.6m/s2. 根据平均速度的定义可知小车在0与1两点间平均速度为: . v= s1 t=0.3m/s; 故答案为:0.6,0.3
洪炊戚1095在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中,得到如图所示的一条纸带 -
冉刮南18421727248 ______ 由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,小车在0与3两点间平均速度.v =0.1190 3*0.1 =0.40m/s,设0到1之间的距离为x1,以后各段分别为x2、x3、x4,根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以...
洪炊戚1095在测定小车加速度的实验中,纸带上每5个点取一个计数点,从所取的开始点0往下读到4,5,6,7点时,各点离0点的距在测定小车加速度的实验中,纸带上每5个... -
冉刮南18421727248 ______[答案] 打相邻两个点之间的时间间隔是0.5秒吗? 假设它就是0.5吧,那么技术点间时间是2.5秒,根据距离知道,第五段、第六段、第七段走过的距离是1.68、2.08、2.48,那么第五段、第六段、第七段的平均速度=s/t,为0.672,0.832,0.992,那么可以知道...
洪炊戚1095测量重力加速度物理实验报告怎样写 -
冉刮南18421727248 ______[答案] 实验目的,实验原理,实验装置,实验步骤,实验数据,实验结论,误差分析over
洪炊戚1095小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下的实验报告,请你帮他完成实验报告(要求:填写实验原理,设计出数据记录表格). 实验报告实验目的... -
冉刮南18421727248 ______[答案] 测小车的平均速度,实验原理是v= s t; 图中需要用刻度尺测量出S1和S2的路程,然后再用秒表测量出各自所用的时间t1和t2,进而根据速度计算公式计算出v1和v2; 实验中为了方便计时,要使物体运动速度慢一些,所以斜面坡度要小. 故答案为:v...
洪炊戚1095在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,保持小车的质量m不变,测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示,其中拉力F=0.5N时的加速度请你根据... -
冉刮南18421727248 ______[答案] (1)根据描点法作出图象,如图所示: 拉力F为0.5N时,小车运动的加速度a=0.40m/s2, (3)根据牛顿第二定律可知,a= F m,所以a-F图象的斜率表示质量的倒数, 所以实验中小车的质量为m= 0.6−0.1 0.5=1kg; (4)由a-F图象可知,图线不过原点,在横...