幼儿目标的三个维度

扈音于3418怎样理解幼儿园教育的三维目标落实教学 -
祝荆梵13398627252 ______ 从当前的新课程实验来看,大家对三维目标本身含义的理解,可能还不够清晰. 如:知识与技能维度,知识的概念是什么?如果按照现代认知心理学的知识概念,知识包括三类:陈述性、程序性、策略性知识.技能主要属于程序性知识.再如,情感、态度、价值观,三个概念是并列的,还是递进的、还是包含的关系?过程与方法,从现代认知心理学知识观点看,方法可能主要是策略性、程序性知识.

扈音于3418如何设计幼儿语言教育活动目标 -
祝荆梵13398627252 ______ 幼儿语言教育目标是幼儿语言教育的纲领,而幼儿语言教育活动目标是为年龄阶段目标、语言教育目标服务的,语言教育目标正是通过每一个具体活动落实到幼儿身上.因此,正确设计语言教育活动目标是一次教育活动成功与否的关键,能够体...

扈音于3418教学目标的三个维度包括什么 -
祝荆梵13398627252 ______[答案] 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

扈音于3418制订幼儿园教育活动目标的依据 -
祝荆梵13398627252 ______ 一、科学活动目标制定中的常见问题 我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园各领域的内容是相互渗透的,从不同角度促进幼儿情感与态度、能力、知识与技能等方面的发展.活动设计要全面落实幼儿园教育的三层次目标,即活动...

扈音于3418要求从教学目标的三个维度进行表述. -
祝荆梵13398627252 ______[答案] 浅谈三个维度教学目标之间的关系 “知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度的教学目标,是国家对不同阶段的学生基本要求在不同学科中的具体体现.而在我们平时的教学实践中,有时我们会只重视“只是与技能”、“情...

扈音于3418幼儿园课程目标的层次有哪些 -
祝荆梵13398627252 ______ 幼儿园课程目标层次是把课程目标按照一定的维度在纵向上进行一定的划分,使之由抽象宏观趋于具体微观,更好地发挥目标的“导航”作用,具体来说这些层次是包含了1.幼儿园课程总目标(也就是长远目标)、2.年龄阶段目标(也就是中长期目标)、3.学期目键乱瞎标(也就是中期目标)、4.月(或者几周)计划(开展主题活动)教育目标、5.某一具体活动教育目标(也就是近期具体教育目标)这稿空五个层次陪陪了.

扈音于3418什么是三维教学目标 -
祝荆梵13398627252 ______ 1956年,美国著名的教育心理学家布卢姆立足于教育目标的完整性,制定了教育目标分类系统.他提出把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域.根据布卢姆等的教育目标分类理论,结合我国的教育教学实际,新课程将课程(学教)...

扈音于3418幼儿的语言领域的认知目标是什么? -
祝荆梵13398627252 ______ 小班幼儿语言与认知发展目标包括倾听、理解、表达等方面.一、倾听:1、能听懂普通话.2、能安静、专心地听成人和同伴讲话.二、理解:1、能理解常用的名词、动词、人称代词和量词.2、能理解成人的要求,并按要求办事.3、能理解...