教学的三大要素

巩姚非950课程结构三大要素
应虞肺14756425808 ______ 三大要素:1.课程组织与实施能力.课程组织与实施能力是指教师为实现所设计的课程规划或蓝图而在师生的实际相互作用中运用教学形式,媒体,方法和模式等方面所体现出的能力.2、课程评鉴与选择能力.课程评鉴能力是指教师在研究课程价值的基础上,判断课程在改进学生学习方面的价值的能力.3、课程设计与开发能力.课程设计能力是指对课程目的,课程内容,课程评价,课程结构等各个范畴做出规划和安排.

巩姚非950课堂教学设计的基本内容和方法 -
应虞肺14756425808 ______ 文化课类的课堂教学设计的基本内容是: 一、教学目标:1.知识与技能; 2.过程与方法; 3.情感态度与价值观. 二、重点、难点; 三、教学准备:包括教具、学具等 四、课时安排 五、教学方法 六、教学过程: (一)导入新课 (二)新授课 (三)课后延伸 (四)课堂小结 (五)作业安排 七、板书设计 八、教学反思

巩姚非950简答构成教学过程的九个要素 -
应虞肺14756425808 ______ 教师、学生、教材、教学方法和手段、教学规律是组成教学过程的基本要素.要合理组织教学活动,指导并帮助学生学好学校开设的各门课程,圆满地完成教学任务,就要正确分析组成教学过程的各要素及其在教学中所起的作用. 课堂教学的基本要素是教师、学生、教学信息、教学媒体. 教师既是教学过程的设计者,也是学习过程的指导者; 学生是学习活动的主人; 教学信息是教学内容及相关要求的反映; 教学媒体是教学信息的载体和学习的工具.

巩姚非950课堂有效性的几个基本要素是什么 -
应虞肺14756425808 ______[答案] 孟教授认为教师组织教学的课型方式有多种,其中基本形式为要素组合方式.即构成汉字聪字的七个要素――听、看、讲、想、做、动、静,这七个要素互换互动构成.现代心理学实验显示,在教学过程中,学生单纯看,学习效果是20%,教师讲、学...

巩姚非950课堂教学设计应关注哪几个要素?
应虞肺14756425808 ______ 在研制“课堂教学评价表”的过程中,需要我们关注以下一些基本要素. 针对性.在工作中我们会听不同类型的课,如常规课、公开课、评优课等.如果用同一张评价表来...

巩姚非950课堂有效性的几个基本要素是什么 -
应虞肺14756425808 ______ 孟教授认为教师组织教学的课型方式有多种,其中基本形式为要素组合方式.即构成汉字聪字的七个要素――听、看、讲、想、做、动、静,这七个要素互换互动构成.现代心理学实验显示,在教学过程中,学生单纯看,学习效果是20%,教师...

巩姚非950教育的构成要素有哪些 -
应虞肺14756425808 ______ 从宏观角度看,教育活动由教育主体、教育目标、教育内容、教育手段、教育环境、教育途径六个要素构成;从微观角度看,教育活动由教育者、受教育者、教育内容和教育手段四个要素构成. (1)教育者是教育过程中＂教＂的主体.主要体现...