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教育三个基本要素

来源:baiyundou.net   日期:2024-07-05

《武汉都市圈发展三年行动方案(2023—2025年)》提出,推动武汉都市圈教育资源互通共享、社会保障互联互通、医疗资源共建共享、养老融合发展、文化体育旅游联动合作,不断提升公共服务供给水平。到2025年,教育、社会保险、全民健身、医疗卫生等公共服务体系不断完善,人民共享便捷、均等、标准的基本公共服务。

武汉中学新学期开学典礼资料图。 长江日报记者 任勇 摄

持续开展教育资源互通共享。

——加强基础教育资源统筹,推进优质教师培训资源共享,积极组织八市中小学、幼儿园教师来汉参加培训项目,提升教师发展专业能力,促进圈域内基础教育质量整体提升。

——共同开展高中阶段学校教育发展、课程改革等热点问题的研究,建立中小学研学课程资源(基地、营地)共享机制。

——统筹职业教育协调发展,推进圈域内职业教育生源合理流动。

——鼓励圈域内高校积极开展学术交流、课程互选、学分互认、教师互聘、学生访学、学科共建、科研成果转化等多方面的校际交流与合作。支持高校积极参与区域创新体系建设,深化产学研合作。

进一步做好养老保险政策转移接续工作。

——深化区域工伤、失业保险合作。

——优化社会保险经办服务。推进社会保险省级统筹。

——建立以社保卡为载体的“一卡通”服务管理模式,推动“一卡通”业务延伸到城市“五险一金”及其他公共事业缴费领域,实现居民服务“一卡通”。

——深入实施跨市异地就医直接结算。将符合条件的常住人口逐步纳入住房保障范围,推行住房公积金转移接续和缴存信息共享互认,协同推进公积金互认互贷。

网格员在社区积极宣传老旧小区改造、高龄津贴、特殊困难老年人养老服务补贴等居民关心的政策。长江日报记者 刘斌 摄

善医疗服务共享机制。

——鼓励组建区域性医疗集团,打造国家区域医疗中心,推动九市专科联盟建设,在医疗技术、人才培养、科研、双向转诊等方面开展长期合作。

——推动都市圈卫生应急指挥与疫情大数据信息指挥系统对接。

——健全都市圈妇幼保健网络,建立健全都市圈内新生儿、孕产妇急救转运系统和妇女儿童重大疾病转诊网络。

推进武汉都市圈文体服务一体化建设。

——建立公共图书馆、文化馆等公共文化场馆联盟机制,共享区域内公共文化资源。

——联合打造武汉都市圈品牌文化活动。探索创建圈域运动项目联赛,共同申办、举办重大国际国内体育赛事。

共建高品质的旅游目的地,共同开发特色鲜明的文化旅游产品。

——发挥武汉都市圈旅游联盟作用,坚持以全域旅游理念,全地域谋划,全要素整合,推动区域旅游全方位发展,率先实现旅游一体化。

(长江日报记者高喜明 蔡早勤)

【编辑:王戎飞】

【来源:长江日报-长江网】

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扈药雪3300教育活动的三要素
甘劳选17066856005 ______ 教育者,受教育者,教育媒介

扈药雪3300教育有四个基本要素的什么 -
甘劳选17066856005 ______ 教育主体 教育客体 教育目的 教育内容

扈药雪3300简述学校教育各构成要素之间的关系
甘劳选17066856005 ______ 学校教育有三个基本要素,即教育者、受教育者和教育影响. 关系:教育影响是教育实践活动的工具,是教育者和受教育者相互作用的中介.从教育者的角度来看,教育的过程是教育者选择教育影响并向受教育者施加教育影响的过程;从受教育者的角度来看,教育的过程是受教育者根据自己的发展水平和主观愿望选择教育影响,并将教育影响内化为自己的身心发展内容的过程.

扈药雪3300结合实际,谈谈对教育三要素的认识
甘劳选17066856005 ______ 刘亦婷的成长经历就是教育三要素与教育规则的结合.

(编辑:自媒体)
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