素质教育的内涵

大众网·海报新闻记者 王昊 实习生 王晨 日照报道

2月26日，日照青少年素质教育研究会第三届换届大会在日照市科技馆召开，日照市政府参事、市政协原副主席董全宏，日照市科协党组成员、副主席梁启冰出席会议并讲话。日照青少年素质教育研究会顾问、著名青少年素质教育专家卢守润现场分享如何培养国际创新型尖端人才。
董全宏在讲话中指出，关注青少年素质教育，首先要科学教育，帮助青少年树立远大的理想目标。其次，一定要关注青少年的心理健康教育，对青少年从儿童走向成年所经历的幼儿园、小学、初中、高中各个阶段的心理的变化，要进行格外的关注。心理健康是最重要的，心理健康最主要的标志就是欣赏自己。只要把这个事情解决好，人才一定能走得很远，一定能够成功。希望日照青少年素质教育研究会能多加关注青少年的心理健康。
梁启冰在致辞中表示，日照青少年素质教育研究会是我市广大科技工作者自愿组成的学术性、科普性社会团体，是市科协的重要组成部分。希望研究会立足于基础理论、政策法规、工作机制和实践经验的研究方向，认真研究理论，培育实践探索，在理论学习与教学实践中不断探索与总结素质教育的内容、方式和促进找准实施素质教育的着力点，让素质教育再上新台阶。要以问题和需求为导向加强调查研究，开展青少年素质教育的现状调研，加强对青少年素质教育中新情况、新问题的研究，注重对青少年素质教育需求的了解和回应，着力推动解决青少年素质教育实践和应用中的重点难点问题实施。要注重研究成果的转化、应用、应用与宣传教育，通过举办课题发布会、主题论坛、学术会议等活动，将优秀研究成果转化为正确的学术思想和学术观点。
日照青少年素质教育研究会成立于2012年6月，在日照市科协的精心指导下，研究会以“为青少年健康快乐成长撑起一片蓝天，为青少年成才共同托起明天的太阳”为宗旨，通过研究青少年素质教育发展方向、素质教育内涵和外延、如何提高青少年素质等方面入手，丰富青少年素质教育手段、提高素质教育效果，解决青少年成长过程中出现的一系列问题，保障青少年健康快乐成长，为建设和谐社会、和谐家庭贡献了力量。
二届理事会设立公益青少年心理咨询工作室，开展社区公益讲座，开展进学校公益讲座，举办青少年心智成长体验大讲堂，举办一系列爱心助学、捐赠晚会等活动帮助困难学生，开展学术交流与合作，参加和举办学术交流活动，开展宣传教育，提高青少年综合素质深化理想信念教育。
会上审议并表决通过了研究会章程草案，选举日照青少年素质教育研究会第三届理事会、监事会成员，马全涛为监事长，卢绪首、张宝文为监事。经过理事会会议选举，卢绪海同志当选为日照青少年素质教育研究会会长，张永平、赵龙刚、杨慧当选为副会长，任命薛柏凤同志为秘书长。聘请牟大勇、徐立永、卢守润为研究会顾问。聘请山东律苑律师事务所律师卢绪民为日照青少年素质教育研究会法律顾问。
随后，新当选的第三届日照青少年素质教育研究会会长卢绪海作表态发言。卢绪海说，新一届理事会将强化改革创新、敢于担当、勇于突破，树立新观念、新思维、新机制，继续以青少年素质教育研究为工作重心，充分发挥多年来形成的青少年素质教育研究优势，积极整合社会资源，动员各方力量，不断探索全市青少年素质教育研究的新思路、新方法，努力让青少年素质教育研究事业再上一个新台阶。
随后，在日照科学大讲堂2023首场专题报告会上，日照青少年素质教育研究会顾问、著名青少年素质教育专家卢守润作了《全面培养国际创新型尖端人才》的专题报告。卢守润通过多方面做了深度解析：家长要让孩子尽早树立远大的人生目标，点亮人生心灵深处的“灯塔”；系好人生第一粒“扣子”，高度重视孩子0至6岁大脑神经优化精细组网；要尽快培养孩子的学习兴趣，多在生活中教孩子科学知识，多陪伴孩子做科学实验；家长要创造条件做到亲子阅读、博览群书，全面创建“书香家庭”；搞好孩子学习的内驱力建设，让孩子学会主动学习，主动进步，主动发展。
卢守润说，家庭好了，教育才会好；父母好了，孩子才会好；家庭教育好了，学校教育就会轻松高效，这是一个非常简单却管用的道理，需要全力践行。
卢守润是两个孩子的爸爸，大宝今年17周岁9个月，二宝目前是5周岁4个月。大宝卢铭阁2015年3月出生，2020年7月通过高考，被中国科学技术大学少年班录取(山东省少年班考试第一名：646分，15周岁，全国仅录取了48人，高二参加高考)。二宝2017年出生，三周岁脱盲，四周岁阅读，目前已经5周岁4个月，中文实现了博览群书，阅读量摞起来是身高3倍，并且把初中英语背诵完毕。
据悉，多年来，日照青少年素质教育研究会通过座谈会，报告会，参观展览等形式，以自护训练营，文体联欢，书画歌咏比赛、知识竞寒，法律知识宣传，心理辅导等青少年喜闻乐见的活动为载体，设计开展了知荣辨耻，参与成长，知礼守信，知法维权，知疑解惑等多方面的系列活动，并收到了良好的效果。
此次会议的召开，是对我市青少年素质教育研究事业发展的一次总结和盘点，一次再动员和再激活。日照青少年素质教育研究会将加强青少年素质教育研究，贴近青少年的需求，让青少年在社会大课堂，大舞台接受教育，挖掘潜能，拓宽视野，增长见识，提升素质。

瞿发婵3763何为素质教育? -
唐仁虞15272677665 ______ 关于“素质教育”这个概念的科学性及其内涵的科学界定,目前学术界仍在作积极的探讨.但是,它作为我国教育改革,尤其是基础教育改革的思路已基本上被确立. 要正确理解素质教育,首先必须知道什么是素质.据研究表明,人的素质既...

瞿发婵3763素质教育的概念是什么?
唐仁虞15272677665 ______ 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,是以提高民族素质为宗旨的教育.它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育.

瞿发婵3763什么是素质教育
唐仁虞15272677665 ______ 素质教育的含义,国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育.它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育.”

瞿发婵3763“素质教育”一词的含义?
唐仁虞15272677665 ______ 所谓素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育.

瞿发婵3763教育教学相关知识指的是什么 -
唐仁虞15272677665 ______[答案] 教育教学基础知识问答选录 1.简述素质教育的内涵与特点. 素质教育是与＂应试教育＂相对立的,以全面提高公民思想品德,科学文化和身体,心理,劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的教育.素质教育是充分开发受教育者潜能的教育,是以...

瞿发婵3763何为素质教育?
唐仁虞15272677665 ______ 关于素质教育的含义,国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育.它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育.”