数学跨学科作业案例

谈崔楠2735跨学科取得成就的例子 -
朱瑞贩15768215601 ______ 你好 大化学家 凯库勒 原专业建筑学 后改行化学 取得举世成就 谢谢采纳

谈崔楠2735小学数学作业批改的几点尝试 -
朱瑞贩15768215601 ______ 数学作业的批改是小学数学教学的重要环节,它是检查教学效果,发现存在问题的重要手段,是小学数学教师每天必做的工作.如何更好地通过小学数学作业的批改,来培养学生的数学思维能力,提高学生数学学习兴趣,发挥主观能动性,提高...

谈崔楠2735小学数学难题最大最小解答案例有甲乙丙丁四个生产组甲每天生产8件上
朱瑞贩15768215601 ______ --每天上衣:每天裤子--上衣:裤子 甲---8: 10 = 0.8 乙---9 : 12 = 0.75 丙---7 :11 ≈ 0.636 丁--- 6: 7≈ 0.857 平均-30:40=0.75 乙组的上衣和裤子比例与整体的上衣和裤...

谈崔楠2735如何培养学生数学合作学习能力的研究案例五年级 -
朱瑞贩15768215601 ______ 学生这时候的困惑使得他们想通过与别人交流.一个人的智慧是狭窄的,参与合作探究,中等生乐于参与我们今天倡导的合作学习是以一种学习方式出现的,我们组织学生合作学习之前一定要给于学生充分的独立思考的机会;需要全组成员共同...

谈崔楠2735小学三年级数学学科与法制教育的结合案例 -
朱瑞贩15768215601 ______ 法制教育与历史、政治、语文、地理等文科学科似乎还靠点谱,与数学等理科学科的关系就不是很联得上啊.当然,如果说发展史的话,也许可以稍稍沾点边.

谈崔楠2735怎样培养小学数学良好学习习惯 案例 -
朱瑞贩15768215601 ______ 课程的实施主要在课堂教学.传统的课堂教学一是以教为中心,教师是课堂的主宰,教学关系成为:我讲,你听;我问,你答;我写,你抄;我给,你收.教代替了学,学生会事被教会的,...

谈崔楠2735什么是“跨学科教育” -
朱瑞贩15768215601 ______ 跨学科指的是超越一个单一的学科边界而进行的涉及两个或两个以上学科的知识创造与传播活动;是指通过整合两个及更多学科或专业知识体系的信息、数据、技术、根据、视角、概念以及理论,以促进基础理解或解决单一学科或领域难以解决...

谈崔楠2735数学紧急回家作业
朱瑞贩15768215601 ______ 90:120=3:4 甲每时做 35÷(3+4)*3=15个 乙每时做 35÷(3+4)*4=20个

谈崔楠2735中小学数学衔接作业 -
朱瑞贩15768215601 ______ 1、假设丙是100,则 乙是100*(1-10%)=90 甲是90*(1+10%)=99 甲<丙或甲比丙少(100-99)÷100=1%2、1/2001+3/2001+5/2001+``````+1999/2001=(1+3+5+7+...+1999)/2001=(1+1999)*1000÷2/2001=1000000/2001=499又1501/20013、38.4*...