皮亚杰守恒概念例子

蒲牲享1687在教育教学中怎么运用观察法和实验法 -
雍哀骨15677948858 ______ 观察就是对教育现象发生发展的具体过程进行细致的系统记录,使研究者获得最原始的资料,是其他一切科学研究的基础.本书要介绍的调查法中有观察,实验法中也有观察.例如皮亚杰在对儿童进行液体守恒定律实验的同时,加上观察、谈话...

蒲牲享1687维果茨基把什么分为联想型等五种类型 -
雍哀骨15677948858 ______ 学前教育中的教学(这里的教学是广义的)与儿童发展之间的关系,不仅是一个有趣的理论问题,也是一个迫切需要解决的实际问题. 皮亚杰的发展理论认为,学习要从属于儿童的发展水平,否则儿童就难以同化新知识,达不到教学目的.如果...

蒲牲享1687请问,皮亚杰儿童道德判断研究的四个规律性结论,并理论的概括下 -
雍哀骨15677948858 ______ 第三阶段:自律道德或道德主观主义阶段.皮亚杰认为儿童大约在7~12岁期间进入道德主观论阶段,这个阶段的道德具有以下几个特点: 第一,儿童已认识到规则是由人们根据相互之间的协作而创造的,因而它是可以依照人们的愿望加以改变...

蒲牲享1687什么是儿童的前运思期?
雍哀骨15677948858 ______ 尽管儿童2岁前已经得到极大发展,但前运思期儿童仍然处在刚开始理解这个世界的... 言语是皮亚杰所谓记号的一个恰当的例子.记号通常并不与它们所 代表的物体类似....

蒲牲享1687每个人都会经历四阶段认知发展吗 -
雍哀骨15677948858 ______ 皮亚杰认知发展阶段理论: 一认知发展观:皮亚杰认为,发展是一种在个体与环境的相互作用过程中实现的意义建构.他用图式、同化、顺应和平衡来解释这一过程. 二发展阶段论:皮亚杰把个体从出生到成熟的发展过程分为四个阶段. ⒈感知运...

蒲牲享1687解释科学认识的概念和意义是怎样的?
雍哀骨15677948858 ______ 它试图以认识的历史、社会根源以及认识所依据的概念和“运算”的心理起源为根据来解释认识,特别是解释科学认识.因此它具有两个基本特点:①用发生学的观点和方...