直接经验举例子

梅义耍2050墨子的三表法 -
扈师哲15165122003 ______ 何谓三表?子墨子言曰:有本之者,有原之者,有用之者.于何本之?上本之古者圣王之事.于何原之?下原察百姓耳目之实.于何用之?废(发)以为刑政,观其中国家百姓人民之利.此所谓言有三表也.”所谓“本之”,主要是根据前人的经验教训,其依据是求之于古代的典籍;所谓“原之”,是“诉诸百姓耳目之实”,也就是从普通百姓的感觉经验中寻求立论的根据.“本之”是间接经验,“原之”是直接经验,都是属于归纳法的范围.所谓“用之”,是将言论应用于实际政治,看其是否符合国家百姓人民的利益,来判断真假和决定取舍. 比如你要看看汤的咸淡,你就要亲口尝尝.

梅义耍2050认识论中,直接经验和间接经验如何转化? -
扈师哲15165122003 ______ 通过实践,将感性认识提高到理性认识,再将理性认识运用到实践中,进行验证提高,逐渐获取正确理念或经验,其从书本上或传说中获得的间接经验也是从此路径转化为直接经验的.

梅义耍2050( )( )经验成语
扈师哲15165122003 ______ 共有两个:(一)直接经验,(二)间接经验.

梅义耍2050如何理解学生的认知或认识活动要越过直接经验阶段? -
扈师哲15165122003 ______ 要想越过很难越过吧,因为实践才能检验认知,而直接经验又来源于实践.我想如果可以的话,可以试着在脑中建模,可以使得认识活动更加深入,在一定程度上,也可以先取代实践,绕过直接经验阶段.

梅义耍2050超验心、经验心分别是什么意思 -
扈师哲15165122003 ______ 经验心:人用感官直接获得对客观事物的认识,有直接经验和间接经验两种 超验心:超出一切可能的经验之上,非人的认识能力可以达到,多存在宗教和艺术领域 我给你举一个例子,你就好理解了, 以“死亡”为例,可以通过经验心和超验心两方面理解, 一方面: 从经验心的角度,因为我们看到过别人死去的样子或是读过相关方面的材料,理解死亡. 另一方面: 从超验心的角度,作为活人的我们任何人都无法真正体验,可这个死亡对每个人来说是必然的事实. 我是学哲学的, 这样解释希望对你有帮助!

梅义耍2050感性思维和理性思维的区别?最好能有个小例子 -
扈师哲15165122003 ______ 感性认识 perceptual cognition 认识过程的初级阶段和初级形式,是由感官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个片面的认识.事物的现象是感性认识的对象和内容,直接感受性是感性认识的特征.感性认识包括相互联系...

梅义耍2050实践和认识的辩证关系例子 -
扈师哲15165122003 ______ 1、实践是认识的基础:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的最终目的.2、认识对实践具有反作用.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理能指导人们提出实践活动的正确...

梅义耍2050幼儿园中什么时候用直接教学 举例子 -
扈师哲15165122003 ______ 幼儿园,旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿.幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展.可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活.幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识).其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成.各个领域相互融合,决定教学内容...

梅义耍2050怎样处理间接经验与直接经验的关系
扈师哲15165122003 ______ 一、直接经验一定正确,间接经验不一定正确: 直接经验是一个人亲自参加实践总结出来的经验,也指实际知识;间接经验是一个人从他人那里获得的经验,其中最重要的...