简述幼儿园游戏的价值有哪些
中国网讯 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：游戏是幼儿园的基本活动形式。为践行科学的儿童观、教育观，提升教师创设区域环境、指导开展区域自主游戏活动的能力，充分挖掘区域活动的教育价值，促进幼儿身心和谐发展，扎实推进幼儿园区域游戏化建设。近日，宜宾市江安县橙乡幼儿园开展了区域游戏教研活动。
本次教研主要以各区域游戏活动开展情况以及游戏活动后的思考为主要内容进行。教研过程中，各班教师结合班级游戏的现状，就怎样引导推进游戏活动、区域中应该投放哪些适合的材料、幼儿发展等方面进行讨论，对各班区域创设中存在的亮点与问题，及时地进行了反馈交流。
立足儿童本位，以初心勾勒，用匠心施彩。幼儿园相关负责人表示，本次研讨活动，老师们相互学习交流、资源共享、共同进步，有效促进了教师的专业化成长。老师们将不断探索区域游戏活动，加强实践，充分挖掘材料的价值，发挥区域游戏的育人作用，让幼儿在游戏中快乐成长。（马聪颖 尹洪）
供图：宜宾市江安县橙乡幼儿园
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