足球基本知识教案
体坛周报全媒体特约记者丹尼仔珠海报道
\n3月31日，“珠海市三灶镇鱼林小学·彭伟国校园足球后备人才培训基地”启动仪式在鱼林小学体育场盛大举行。
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珠海市金湾区教育党工委书记、金湾区教育局局长李晨芳，副局长陈建，珠海市体育总会常务理事、金湾区文化广电旅游体育局二级主任科员苏锦灵，珠海市三灶镇人民政府副镇长周韶辉，德体卫艺室主任冯远东，珠海市三灶镇鱼林小学校长蒋磊，副校长陈日雄以及中国足球名宿、两位中国金球奖前国脚吴群立和彭伟国等领导嘉宾出席了启动仪式。鱼林小学全体师生、岁月明星足球俱乐部教练员和粤港澳大湾区媒体代表共约500多人参加了这次盛事。
\n位于珠海市金湾区的三灶镇鱼林小学成立于1982年，是一所以体育和“礼”教育为特色的公办学校。在体育教育方面，鱼林小学尤其重视足球项目的特色教育传承，作为全国首批青少年校园足球特色学校和广东省体育传统项目学校，自2005年起该校开始推广和发展校园足球，2012年起推行全员足球普及，鼓励每一位学生参与。
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过去十几年，鱼林小学的男女足球队已经成为金湾区和珠海市足球比赛的常客，足球精神已经深深融入鱼林小学校园文化。在广东省教育厅举办的2021年广东省中小学校园足球大课间展示与交流活动中，来自金湾区三灶镇的鱼林小学斩获一等奖，也是全省38所获一等奖学校中唯一来自珠海的小学学校。
\n今年，鱼林小学为了展现自己作为校园足球特色学校的品牌形象，决定继续引进省内专业足球青训机构合作教学，提升足球教学质量和足球文化氛围，通过合作特色授课和专业训练，不断完善校本课程，充分发挥足球育人功能，以增强学生体质、意志品质和团队精神，普及足球知识和技能，提升足球基础人口和学生兴趣，提高足球基本功和技战术水平，让全校的校园足球氛围和校队比赛成绩再上台阶。
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基于此，由中国足球名将彭伟国和彭伟军兄弟创办的广州岁月明星足球俱乐部与鱼林小学牵手结缘。该俱乐部作为中国足协首批认证的品牌青训机构，已经有近十年的校园足球工作经验，目前在广州市越秀区、海珠区、黄埔区和白云区与多所学校开展青少年足球培训工作，并在佛山市南海区、江门鹤山市、惠州市惠阳区等地共建广州市外的足球后备人才培训基地。
\n广州岁月明星足球俱乐部理事长彭伟国为享誉海内外的前中国男足中场核心，现为中国足协技术委员，拥有亚足联/中国足协职业级教练员证书。俱乐部派遣到鱼林小学的足球青训总监赵之华为广州太阳神足球队职业退役足球运动员，拥有超过10年的基层青训工作经验，拥有亚足联/中国足协B级教练员证书，他带队参与的多项重大比赛均获得优秀教练员称号。
\n根据双方的合作协议，鱼林小学将从今年起建立男女足各三级梯队，引进俱乐部四名专职足球教练配合学校体育科组教学，建立足球培训大纲、课程内容和校本教案，增加一天两练的课时频率，积极备战市区两级校园足球比赛。同时发挥各自资源优势，定期组织校园足球嘉年华活动，每月常态化组织与全省不同地区校园足球队伍进行交流约战，为深化校园足球体教融合开辟课题研究。
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岁月明星足球俱乐部理事长彭伟国表示：“受疫情影响，岁月明星俱乐部此番是三年来首次派出教练组组长为珠海市的学校提供服务。珠海早已不是以往所谓的足球沙漠，珠海的校园足球和青少年足球培训都是方兴未艾、大有可为。今天非常荣幸在鱼林小学启动足球后备人才培训基地，也是我挂牌在珠海的第一个青训点，期待我们能在这里发掘和培养出未来球星。”接下来，岁月明星俱乐部将重点打造明星教练带校队、一至六年级共11个班学生进行足球普及授课、举办校园足球嘉年华这三方面的核心优质服务。
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鱼林小学校长蒋磊表示：“学校努力营造“自然”教育生态体系，让生命自然成长是鱼林小学的育人理念，校园足球首先要提倡尊重教育规律，尊重生命成长规律，而不是急功近利片面追求比赛成绩。其次要重点关注足球的教育功能，把足球场上的竞技理念润化于教育点滴之中，培养学生团结、协作、拼搏、顽强的运动精神。第三是不断通过校园足球的普及，活动的开展，增强学生整体体质水平，发掘精英苗子，为国家输送后备人才。”
\n“鱼虽小无畏可入湖海江河，林不大有志能出鹍鹏鹰鹤。”这是鱼林小学的文化精神，也反映出了鱼林小学和岁月明星足球俱乐部之间将建立起密切伙伴关系，通过彭伟国校园足球后备人才培训基地的建立，一起为中国校园足球的探索做出新的尝试。
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孔桦轰4162请简单介绍一下足球
和界磊19188848500 ______ 足球是当今世界第一运动,世界足球人口超过10亿.足球起源于中国的蹴鞠运动,现代足球诞生于1863年的英国.足球比赛分为国家队层面的比赛和俱乐部层面的比赛,其中国家队层面最高等级和最高水平的足球赛事是4年一届的世界杯;俱乐部层面最高等级和最高水平的足球赛事每年一次的世俱杯.
孔桦轰41622002世界杯中国队 - 2002年世界杯中国队和哪几个队交战?比分分别是多少?
和界磊19188848500 ______ 第一场:中国vs哥斯达黎加,比分0:2 第二场:中国vs土耳其,比分0:3 第三场:中国vs巴西,比分0:4
孔桦轰4162足球知识(112)
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孔桦轰4162如何运用建构主义教学方法进行有效教学 -
和界磊19188848500 ______ 教师需要就学习内容设计出有思考价值、有意义的问题,引导学生通过持续的概括、分析、推论、假设检验等高级思维活动,来建构起与此相关的知识; 教师要更多的帮助学习者对自己的学习策略、理想状况以及见解的合理性等进行监视和调节; 教师要创设平等、自由、相互接纳的学习氛围,要在教师与学生之间以及学生与学生之间展开充分的交流、讨论、争辩和合作,以促进学习者的知识建构; 教师要耐心的聆听学生的想法,以便提供有针对性的引导; 教师还要为学生创设多样化的学习情境,以帮助学生利用各种有效地建构工具来促进自己的知识建构活动
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和界磊19188848500 ______ 1.足球比赛场地是长方形.其长度不得大于120米或小于90米,宽度不得大于90米或小于45米.在任何情况下,长度必须超过宽度 国际足联规定标准的足球场长度为105m,宽度为68m. 2.球门:球门应设在每个球门线的中间,由两根相距7.32米,与两面角旗点相同距离,直立门柱与一根下沿离地面2.44米的水平横木连接组成.门柱及横木的宽度与厚度,均应对称相等,不得超过12厘米. 3.球的气压,在海平面为0.6至1.1大气压力(每平方公分 600公克至1100公克=每平方??.5磅至15.6磅).
孔桦轰4162直接任意球和间接任意球的区别以及裁判的手势如何表示裁判根据何种原
和界磊19188848500 ______ 判任意球的原因是对方犯规,直接任意球的手势是单手指向已方半场,同时手向下指向任意球点.间接的则是手平直不下扬.
孔桦轰4162踢足球的要领主要有哪些?第一次上场,有点紧张,有没有大神指点?
和界磊19188848500 ______ 一)选位 对方射门时,守门员一般应站在射门点与两门柱形成角的平分线上,当对方运球逼近或近射时,守门员应及时出击前迎,以便缩小射门角度或扑脚下球.当对方远射时,可适当靠前站,但要防备对方吊射.当球推进到中前场时,守门员可前移到点球点附近.在保证及时回位的情况下尽量扩大活动范围. 二)准备姿势 两脚左右分开与肩同宽,两膝弯曲,脚跟稍提起,身体重心放在两脚掌上,上体稍前倾. 三)移动 1、脚背正面运球脚背正面运球多在越过对手之后,前方纵深距离校长,仍需要快速运球前进情况下使用.
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和界磊19188848500 ______ 足球运动是一项古老的体育活动,源远流长.据说,希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了.他们在一个长方形场地上,将球放在中间的白线上,用脚把...