间接经验对学生的作用

郁晏览2009综合实践的知识 -
阮伊刚13613311846 ______ 一、加强综合实践活动课与各学科课程整合的背景、意义 改革学习方式,崇尚改造,让学生在学习中获得个性的解放,是当前基础教育课程改革的核心理念之一.为此,在基于新的学习哲学重建各学科领域的同时,新设综合实践活动课程,为学...

郁晏览2009简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义. -
阮伊刚13613311846 ______ 戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义在于以下: (1)＂塔＂基的学习经验最具体,越向上越抽象.它根据不同教材和方法所提供的学习经验的具体程度将它们分类,是教师根据学生需求和能力,根据教学任务性质选择...

郁晏览2009高中教学方法有哪些? -
阮伊刚13613311846 ______ 目前,我国中小学常用的教学方法从宏观上讲主要有:以语言形式获得间接经验的教学方法,以直观形式获得接经验的教学方法,以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法等.这些教学方法之所以经常被采用,主要是因为它们都有极其重要的...

郁晏览2009什么是四维网络学习法?(不是简要介绍,要主要的内容)
阮伊刚13613311846 ______ 四维网络学习法就是通过自学能力的提高,通过直接经验或将自己置身于间接经验之中,把握间接经验,从而达到能够迅速,准确地解决面临问题的方法. 无论如何努力,在班组的成绩排名总是变化不大,学习效果不见提高,这是普遍存在的“...

郁晏览2009教学在学校工作中占什么地位 -
阮伊刚13613311846 ______ 教学是实现学校教育目的与任务的基本途径,在整个教育体系中居于中心地位,发挥核心作用.学校教育工作必须要坚持以教学为主. 教学在学校教育中的核心地位是由多种因素决定的.首先,以教学为主是学校教育工作的特点决定的,是学校...

郁晏览2009教师教学究竟靠什么之促进直接经验与间接经验 -
阮伊刚13613311846 ______ 1、重视实践经验在书本知识学习中的作用2、加强书本知识与生活世界的相互联系.许多优秀学生的学习和优秀教师的教学都揭示一个共同点:引导学生从书本世界走向生活世界,促使两个世界的交汇,这样做不仅有利于促进理解(意义建构)...

郁晏览2009学前课程为什么强调直接经验 -
阮伊刚13613311846 ______ 直接经验是指亲身参加变革现实的实践而获得的知识; 间接经验是指从书本或别人那里得来的知识. 辩证唯物主义的认识论,一方面强调直接经验的重要性,因为认识来源于实践,只有从亲身的实践中得到的直接经验是获得的真知.但是一种...

郁晏览2009根据直接经验和间接经验之间关系的原理论述参加社会实践与学习书本知识的关系.考研 -
阮伊刚13613311846 ______ 直接经验是人们通过实际的活动所获得的对客观事物的认识,具有直接现实性;而间接经验是认识主体通过书本或其他的个人所获得的经验,受到时空的限制.但是,直接经验和间接经验都是人们获得认识的途径, 参加社会实践是可以帮助人们获得对客观世界得直接经验,从而进行理性思维的加工,是实践所获得的认识.学习书本知识是人们获得间接经验的途径之一,是在前人的总结上认识客观世界,具有间接性,可以弥补实践中所获得的经验的不足.

郁晏览2009如何理解教育学中“教学过程的基本特点/规律 -
阮伊刚13613311846 ______ 间接经验与直接经验相结合.间接经验与直接经验相结合,反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系、理论与实践的关系、知与行的关系.学生以学习间接经验为主,学生学习间接经验要以直接经验为基矗