餐饮自我总结和感悟
大众网记者 李溯 通讯员 朱晓明 潍坊报道
\n为深入推进工作标准提升和机制高效运行，深化目标管理，帮助师生创造思维模型，营造学校教育生态，实现品牌建设长线、主线目标，5月31日-6月1日，271教育集团副校长刘树忠、韩守信带领集团工作标准落实督导组到潍坊实验中学进行综合调研指导。
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现场调研，深入一线促提升
\n本次督导围绕学期初干部大会“创造思维模型，深化目标管理，彻底分权赋能，全力打造品牌”的指导思想和期中干部大会“分权赋能，承担责任，努力超越，成就自己”的要求，通过三四级项目现场走管道的方式，直入主题，调研教师发展三九二一、学生成长三九二二目标体系以及各中心真实目标的认知、制定、管理和实现情况，重点突出思维方式转变、思维模型创造、分权赋能、承担责任的创新做法及成效，帮助各中心、年级查摆机制运行中的塞点问题，共同探讨解决措施，确保管道运行畅通，助力师生生命成长。
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教师发展中心调研
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于吉国：务实、聚焦、高效是本次督导最大的特点，一天半的督导调研帮助中心发现亮点，查摆问题，指明措施；帮助年级理清思路、诊断课堂、培训教师、勉励学生；帮助学科深研课程、顺通逻辑，强化学科思维，打通学科思想；帮助教师提升人文素养、锻造职业精神、提升专业能力、创造思维模型，助力每一位教师生命成长！学校将以本次督导为契机，锁定真实目标，优化机制，彻底打通教师发展塞点，实现品牌建设新突破！
\n学生成长中心调研
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宫方洪：集团督导是一项指向师生生命成长的彻底分权、全程赋能的活动。督导组深入班级走管道，用机制运行调研学校3922目标体系落实情况，看现场，与学生、老师、管道责任人座谈交流，查看271BAY数据平台使用情况，深刻诠释真实目标的引领性作用。督导组既肯定了我们工作中的亮点并加以升华；又帮助我们找出了问题，分析原因，提出指导意见和下一步具体措施。学生成长中心将以此次督导为契机，打通认知，固化思维模型，提升标准，真正赋能师生生命成长，助力学校品牌发展。
\n后勤服务中心调研
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王建栋：在一天半的督导过程中，集团督导组深入一线走管道，全面、认真、细致地调研后勤服务中心各项工作，通过现场赋能、座谈交流、材料查看等多种形式对后勤工作进行督导。团队成员的目标意识和标准意识有了很大提升。同时，我们更加深刻的理解了“彻底分权，全程赋能”的意义。督导组既对中心工作的亮点和优秀做法表示肯定，又对管道运行过程中存在的不足提出指导意见和改进措施。后勤服务中心将以此次督导为契机，不断放大目标，提升标准，助力学校品牌建设，为师生生命成长做好坚实的后勤保障！
\n餐厅调研
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杨世芳：“做餐饮也是做良心”。希望我们用真心、爱心做出的每一道菜都能让在外求学的孩子们感受到如家般的温暖。心中有信仰，脚下有力量，眼里有光芒，行动有方向。在接下来的工作中，我们一定会紧跟集团的发展思路，借助督导调研助推工作落实，自我总结，踏实努力，踔厉奋发，为校园餐饮服务品牌的塑造全力奋斗！
\n财务中心调研
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于述亮：集团督导既是对我们本学期工作的达标验收，又是对我们下阶段工作的分权赋能。在督导过程中，集团领导对我们工作中的亮点给予了充分肯定，同时也指出了存在的不足，并给我们提出了一些宝贵的意见和建议，为下一步的重点工作指明了方向。我们将继续深入打造团队文化，强化目标、品牌意识，固化思维模型。加强专业学习、研究，增强财务风险意识。不断提升工作标准，打造规范财务。
\n行政中心调研
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黄江生：本次督导是对学校工作的深度赋能，督导组直插三级管道，调研标准落实情况和机制运行效率，并与行政团队的每一位成员交流一学期以来的进步和收获，对存在的困惑也一一进行答疑。督导的过程，让我们进一步明确了真实目标，明确了自己的“成长点”，为接下来每个人思维模型的固化、行政服务品牌的打造以及生命品质的提升奠定了坚实基础。
\n数据中心调研
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付深志：本次督导最大的感悟就是直插一线，现场把控细节，点明要害，提升标准。督导又是一次个人项目的梳理和深度思考，通过走管道，五大项目从头理顺，深化思维模型创建。通过座谈交流，培训全体责任人，继续创新思维模型，让工作更加条理、有序、高效。本次督导也指出了机制运行中的问题，需要我们进一步发挥“领导者”作用，陪伴全过程，达标验收反馈形成环闭。活动完成后紧跟评价，让整个团队的研究氛围更为突出，提升整体效能感与幸福感。
\n反馈总结，擦亮目标谋发展
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在督导反馈会上，督导组既肯定了学校各中心工作的亮点，也一针见血指出了学校在机制运行过程中存在的问题，并有针对性提出改进措施和建议。
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集团副校长韩守信在总体反馈时指出，潍坊实验中学积极承担、组织国家、省、市各项大型活动，在活动中锻炼了队伍的干事文化，提升了教师的专业水平，擦亮了学校品牌，也为集团的品牌建设做出了较大贡献。学校各中心严格按照教师发展三九二一、学生成长三九二二目标体系和项目书标准，分权赋能，达标验收，管道运行更加顺畅。学校通过深耕五大工程和教师发展三九二一目标体系，教师的课程研究能力和课堂实施水平显著提升，大单元整体学习实现了校本化和师本化落地，教育教学成绩显著提高。学生成长三九二二目标体系突出学校、年级架构，在“做”上下功夫，效果显著。干部队伍、教师队伍文化氛围浓厚，三、四级管道运行效益稳步提升，干部、教师都在用实际行动推动学校的品牌发展。
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集团副校长刘树忠做总结指导，充分肯定了学校本学期的各项工作以及取得的优异成绩，要求把亮点工作进行进一步的总结提炼，让学校的品牌擦得更亮。学校要抓住本次督导的契机，针对发现的问题要认真研究，制定措施，全面解决，争取各项工作更上一层楼。
\n学校唐培森校长对集团督导组的帮助表示感谢，并表态：学校将继续不折不扣执行集团意志，针对问题，研究措施，立即整改，立即评价，彻底打通管道塞点，实现彻底分权赋能，促进学校各项工作全面发展。
\n总结提升，乘势而上再出发
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为放大督导目标，做好自我总结，助力工作标准再提升，督导结束后，潍坊实验中学立即组织召开会商会，研究落实督导要求。各中心、年级主任分享督导收获，深刻剖析存在的问题并制定下一阶段的真实目标和具体措施。唐培森校长对品牌建设内涵发展再次进行强调，要求各部门细致梳理，反思复盘督导发现的问题，及时制定解决方案，实现认知再突破，目标再放大，标准再提高，促进学校各项工作再上新台阶。
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此次督导，是对学校各项工作的全面指导和帮助，推动了三九二一、三九二二目标体系的落地实施，促进了学校各项工作标准的提升和机制高效运行。学校将以此次督导为契机，进一步梳理总结经验成果，放大目标，提升标准，用机制运行抓好工作落实，实现师生生命成长，促进学校高质量品牌发展。
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