p值大于005算显著吗

喻娅蚀2361由SPSS的T检验算出P值等于0.054,显著水平是0.05,怎么判断,是大于显著水平还是小于或等于显著水平? -
詹崔詹19176382510 ______ p=0.054>α=0.05 此时接受H0 表明参数相等或者无显著性差异或者不显著

喻娅蚀2361显著性大于0.05说明什么
詹崔詹19176382510 ______ 在作结论时,应确实描述方向性(例如显著大于或显著小于).sig值通常用 P>0.05 表示差异性不显著;0.01 全部

喻娅蚀2361P为多少时组间差异显著
詹崔詹19176382510 ______ P 值即概率,反映某一事件发生的可能性大小.统计学根据显著性检验方法所得到的P 值,一般以P F,也可写成Pr( >F),P = P{ F0.05 > F}或P = P{ F0.01 > F}. 下面的...

喻娅蚀2361p小于0.05说明什么? -
詹崔詹19176382510 ______ 当 p 小于 0.05 时,通常表示在统计学中的显著性水平为 0.05 下,某个事件或结果的发生概率非常低.这意味着在进行某种实验、调查或对比时,观察到的结果在随机情况下出现的概率很小.在统计学中,通常使用显著性水平(也称为 α 水平)...

喻娅蚀2361统计学上p值的简单问题0.05 > p > 0.01,具有统计学意义.p 上述矛盾呀,p值大于0.01才具有统计学意义p值小于0.01为非常显著不矛盾?p值如何时没有统计... -
詹崔詹19176382510 ______[答案] p>0.05就不具备统计学意义了 p

喻娅蚀2361F检验统计量值为什么小于0.05 -
詹崔詹19176382510 ______ 1 方差过大或过小均不正常. 2 方差是衡量数据分散程度的一种统计量,如果方差过大,说明数据之间差距较大,可能存在异常值或者数据采集错误等问题. 如果方差过小,说明数据之间变化较小,可能存在数据缺失或者采集方法不恰当等问题...

喻娅蚀2361P>0.05是用什么统计学方法算出来的?好转率:Ⅰ组为41.2%,Ⅱ组为37.5%,Ⅲ组40.4%(P>0.05) -
詹崔詹19176382510 ______ 上面做的是方差分析吧. 检验统计量是服从F(3-1,n-3)分布的,在显著性水平为0.05的情况下,在查表得自由度为(2,n-3)F分布0.05分位数,算出F统计量的值,若这个值小于分位数,则接受原假设,无显著性差异,若大于0.95的分位数,则拒绝原假设. 但是这样通过查表对照比值不方便,于是提出P值,P(F值>F)=P值,F值为上面算出的F统计量的值,F是自由度为(2,n-3)的F分布0.05的分位数.若F值>F,P值<0.05,拒绝原假设,若F值>F,P值>0.05,若F值=F,P值=0.05.P值计算比较麻烦,但是通过计算机比较容易计算, 很方便,只要跟显著性水平比较就可以了.

喻娅蚀2361p=0.001是在什么水平上显著 -
詹崔詹19176382510 ______ 显著水平,就是P值,这是首要的,因为如果不显著,相关系数再高也没用,可能只是因为偶然因素引起的,那么多少才算显著,一般p值小于0.05就是显著了;如果小于0.01就更显著;例如p值=0.001,就是很高的显著水平了,只要显著,就可以下结论说:拒绝原假设无关,两组数据显著相关也说两者间确实有明显关系.通常需要p值小于0.1,最好小于0.05设甚至0.01,才可得出结论:两组数据有明显关系,如果p=0.5,远大于0.1,只能说明相关程度不明显甚至不相关.起码不是线性相关.

喻娅蚀2361显著性水平与P 值有何区别 -
詹崔詹19176382510 ______ 显著性水平与P 值的区别: 1、表示含义不同: (1)显著性水平是假设检验中的一个概念,是指当原假设为正确时人们却把它拒绝了的概率或风险. (2)P值即概率,反映某一事件发生的可能性大小.实际上,P值不能赋予数据任何重要性,只...