《包身工》好句赏析

岑虽念1210在包身工文章中运用了哪些修辞手法 ,又有什么样的表达效果? -
牛田胞19553176049 ______ 作者运用了比喻和夸张的修辞手法ج 把海潮从远远的地方奔涌到眼前的这种形状、颜色、声音和气势都 淋漓尽致的呈现在了读者的眼前,增强了文章的艺术性,渲染了文 章以及当时观潮的气氛,增强了内容的真实性和逼真感,突出了潮 水的气势壮观宏伟! 如果信息对你有用,请点个好评,谢谢.

岑虽念1210高中语文.阅读理解选择题. -
牛田胞19553176049 ______ D.纱线的柔滑与光鲜亮丽这些都是由“包身工”们创造出来的,是通过他们遭受生活上、身体上、心灵上的三重折磨创造出来的财富,但他们却不是财富真正的享受者,他们只是为富人、资本家“...

岑虽念1210《包身工》中多次出现加引号的句子有什么作用 -
牛田胞19553176049 ______ 对话语言描写

岑虽念1210包身工文章中运用点面描写指出这种写法的好处 -
牛田胞19553176049 ______ 为了准确而深刻地再现包身工制度的黑暗、残酷,作者精心选材,描写了包身工们一天的生活状况.它所用的手法是“点面结合”.所谓“面”,就是一般的、概括性的材料;所谓“点”,就是一些典型的人物、典型的事例和典型的细节.这两...

岑虽念1210一句描写了楼上的包身工起床后下楼的情形.这句话在结构上有什么特点 -
牛田胞19553176049 ______ 包身工起床后下楼的句子:“蓬头,赤脚,一边扣着钮扣,几个还没睡醒的'懒虫'从楼上冲下来了.” 这句话在结构上有:谓语提前的特点,突出了她们当时的狼狈相,更深刻地表现了她们被奴役,被威迫的可怜.

岑虽念1210阅读下面的文字,完成后面题目.《包身工》一文中,作者运用点面结合的手法描写了包身工生活、工作的场景 -
牛田胞19553176049 ______ 试题分析:什么是点面结合呢?所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写.点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合.“点”,可以...

岑虽念1210 《包身工》一课中,作者运用的细节描写十分突出,请你也运用细节描写写个片段,可以描写环境,也可以描写人物.(300字以上) - __________________... -
牛田胞19553176049 ______[答案] 例文 夏夜 江畔的垂柳轻柔地挥着手,送别了恋恋不舍的夕阳;最后一抹晚霞也在西方悄然逝去;清风来回地在每个耳畔絮絮低语,宣布盛夏的来临. 高远的天空像一块巨大的调色板,有人在里面一笔...

岑虽念1210《包身工》这篇课文的主旨思想是什么? -
牛田胞19553176049 ______ 《包身工》这篇课文的主旨思想是:反映“包身工”制度的罪恶本质,激发人们憎恨旧社会,热爱新社会,热爱中国共产党.希望我的回答能够帮到你.

岑虽念1210课文<<包身工>> 课后习题. 急 !急 !急!
牛田胞19553176049 ______ 两粥一饭,十二小时工作,劳动强化,工房和老板家庭的义务服役,猪一般的生活,泥土一般地被践踏,——血肉造成的“机器”,终究和钢铁造成的不同;包身契上写明三年期间,能够做满的大概不到三分之二.工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴棒一般的瘦,身体像弓一般的弯,面色像死人一般的惨,咳着,喘着,淌着冷汗,还是被压迫着做工.