三下枣核课堂笔记

羿孟吕2159语文苏教版《枣核》这篇课文中的常用词语解释,要标准的,不要自己猜的,好的加分,一定要快,有急用!! -
井烟辰19728928796 ______ 蹊(qi) 跷(qiao) 掐(qia) 嫣(yan) 倘(tang) 坳(ao) 掀(xian) 嵌(qian) 乾(qian) 喏(nuo) 2、词语解释: 掐指、嫣红、山坳、风烛残年、托付、游子、泛舟

羿孟吕2159《枣核》文章的中心句 -
井烟辰19728928796 ______ 第三部分(最后一段)点明中国人最依恋故土.文章在上面叙事的基础上,用一个递进句式议论,揭示文章的中心——中华民族是一个民族意识很强,民族感情极深的民族.

羿孟吕2159假如你是枣核,你会怎样,简单介绍自己呢,至少从两个方面介绍50字 三年级下半学期《枣核》课文? -
井烟辰19728928796 ______ 假如我是枣核,一个吃完甜甜的大红枣丢弃的枣核,静静的躺在泥泞的草地上,没有人会注意到我,就连微小的蚂蚁也只是吃掉我身上那唯一一点枣肉扭扭屁股走了.但是没关系,我依然很快乐,即使我多么的微不足道,因为只需要静静的等待,不久我就会变成一棵美丽的枣树.

羿孟吕2159《枣核》的线索是什么?
井烟辰19728928796 ______ 1. 全文的线索是什么? 是枣核 2. 理清段落,列出文章结构提纲. 第一部分(1) 写朋友托我为他带几颗枣核. 第二部分(2—4) 写朋友见到枣核,如获至宝. 第三部分(5—10) 写朋友倾吐思乡之情. 第四部分(11) 揭示文章中心思想. ...

羿孟吕2159《枣核》和《芦花荡》的主要内容 -
井烟辰19728928796 ______ 一、《枣核》主要内容: 第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核. 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝. 第三部分(5—10)写朋友倾吐思乡之情. 第四部分(11)提示文章中心思想. 本文结构精巧,首先表现在用“枣核”设置...

羿孟吕2159初一上《枣核》的 1. 文中直接写出枣核或枣核的有关的地方? 2.为何用枣核为题,是否小题大做 大哥大姐们 -
井烟辰19728928796 ______ 1、三处:第一段,带枣核.第三段:托枣核在掌心.第七段:种枣树.2、并非是小题大做,而是很好的采用了以小见大的写作手法,把拳拳爱国心通过几颗枣核表现得淋漓尽致.

羿孟吕2159枣核课文赏析100字 -
井烟辰19728928796 ______ 蹊(qī)跷(qiāo),掐(qiā)指一算 , 殷(yīn)切, 调(tiáo)皮, 故弄玄(xuán)虚,嫣(yān)红,山坳(ào),拐(guǎi), 掀(xiān)启, 精致匀(yún)称,劈(pī)头, 感慨(kǎi)良深,泛(fàn)舟,国籍(jí) 1.读完全文,请同学.

羿孟吕2159枣核课文为什么不开篇就交代枣核的用途 -
井烟辰19728928796 ______ 在文章的开头枣核的用途并没有直接告诉我们.这是“设置悬念” 的写法.激发读者的阅读兴趣.《枣核》这篇课文讲述的是作家萧乾亲身经历的一件事.记述了“我”访美时,探望了一位旧时同窗好友,并带去了好友再三托付的几颗生枣核.从踏访花园和交谈中,“我”感受到了同窗好友怀念家乡、眷恋故土的真挚情感.

羿孟吕2159枣核 这篇文章的线索是什么 -
井烟辰19728928796 ______ 这篇文章的线索就是:枣核 本文用一个小小的枣核就写出了思念家乡和有丰富民族情感的大主题,同时,文章引人入胜,扣人心弦,引起读者的兴趣和思考. 有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*)