乌鸦喝水优质课教案设计
近日，乐山市市中区7个幼教集团20余名中层及骨干教师在杨科群的带领下齐聚在乐山市市中区牟子镇中心幼儿园四楼会议室，开展了“2023年秋季工作室例会暨《幼小科学衔接理念下的科学教学活动设计》”专题研讨活动。本次活动由牟子镇中心幼儿园园长杨科群指导，乐山市市中区实验幼儿园彭学梅、乐山市城北幼儿园曹玉霞、牟子镇中心幼儿园秦可君联合筹备教研活动。活动前期筹备组精心制定方案，有的老师布置会场，有的老师构思设计科学活动教学设计前期经验调查问卷，有的老师打磨主持稿，三位老师分工明确，高效配合。
在工作室新成员诙谐有趣极富幼教色彩的自我介绍和互动小游戏下拉开了此次活动序幕。会议伊始，陌上工作室负责人杨科群对上学期工作室开展的各项活动进行总结，对工作室成员的付出给予了高度赞扬，同时对本期工作进行了详细部署，成员们在杨科群的带领下明确新学期工作安排，为后续扎实开展各项工作做好充分准备。
彭学梅老师就《科学活动学习与发展的核心经验及策略方法》进行专题分享，彭雪梅从科学领域《指南》目标为出发点，主要从“什么是科学教育”“科学领域的核心经验”“获取核心经验的途径”“科学活动的设计”“核心经验背景下的幼儿科学教育组织的策略与方法”五个方面向大家进行阐述。工作室全体成员在高质量的活动中享受“思维的变化与乐趣”，智慧交流下拓展成员们对中大班幼儿的科学认知特点以及丰富科学活动教学设计的策略及方法。大家遵循科学活动和组织的原则设计科学教学活动教案。廖羽组围绕主题，环环紧扣目标，从教学特色到教学亮点向大家分享大班《乌鸦喝水》案例；谢巧琳组结合理论与实际，有理有据的阐述大班《有趣的影子》的教学设计；雷梦旋组围绕核心经验分享中班《看得见的声音》。成员们在幼小衔接的背景下围绕幼儿科学思维、自主探究的理念结合幼儿年龄特点，分析材料设计的多样性层次性，从而优化教案，最终形成三个优秀案例。
杨科群对本次教研活动进行了评析，肯定了老师们为活动努力准备、认真教研的态度，对需要调整的活动给出了指导建议：还原科学探究的本色，让幼儿成为活动的真正主人，在自主、合作、探究的学习过程中提出问题、解决问题，让科学活动的教学变得有效、实效和高效。
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”活动相关负责人表示，陌上名师工作室所有成员将不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作，酿学习能力、蓄锻炼毅力、聚团队合力、奋力谱写教育教学新篇章。（秦可君）
供图：乐山市市中区牟子镇中心幼儿园
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韶忠受3071一年级语文乌鸦喝水还能想什么办法 -
万宰林18942294827 ______ 用吸管
韶忠受3071乌鸦喝水有哪些办法?还有什么方法? -
万宰林18942294827 ______ 课文:19乌鸦喝水一只乌鸦口渴了,到处找水喝,乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水,可是:瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了.乌鸦把小石子放进瓶子里,附加句:“奇迹出现了.”瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了!从这一课可以看出,办法是:用吸管、小石子、找到瓶口大的瓶子.主角办法:用小石子.好的话就采纳我哟!THEEND(完)
韶忠受3071小学科学15分钟试讲教案怎么写 -
万宰林18942294827 ______ 一.教学目标 1巩固“乌、鸦”等9个生字.会写“可、石”等6个字. 2、正确、流利地朗读课文.背诵课文.通过朗读感悟“乌鸦急着找水──喝不着水──想办法喝水──喝着水了”这一系列变化过程.能用“渐渐”说句子. 3、明白遇到困...
韶忠受3071在乌鸦喝水那一课中我们还能想到有什么办法让乌鸦喝到水 -
万宰林18942294827 ______ 乌鸦喝水的方法:1、往瓶子里放石头,使水面升高,就喝到水了.2、插个吸管.就可以喝到了.3、用翅膀拿起来仰着头喝就成了.4、把水倒在杯子里,慢慢喝.5、把瓶子的水倒在一个小水坑里就可以喝了.扩展资料 《乌鸦喝水》是《伊索...
韶忠受3071小学一年级语文要讲公开课,《乌鸦喝水》好调动学生,还是《小母种稻子》,最好提供课件!谢谢! -
万宰林18942294827 ______ 乌鸦喝水课件http://www.landong.com/p_kj_3786.htm 小母鸡种稻子 课件http://www.teachercn.com/2004/10-18/21029.htm 建议还是选乌鸦喝水
韶忠受3071如何创设富有情感的教学环境,以境生情 -
万宰林18942294827 ______ 尊敬的各位领导、老师: 你们好! 很高兴能有这么一个这么好的机会,让我能对自己的工作进行一个总结和反思.这对于我们幼儿园来说,是一次很好的学习机会. 如何去为幼儿创设适宜的学习与发展环境,是我园一直在不断探讨,不断深入...
韶忠受3071瓶子旁边要是没有小石子,乌鸦该怎么办呢?比一比谁想的办法多,谁想的办法好. 办法一: -
万宰林18942294827 ______ 可以用:1.用吸管 2.让朋友帮忙 3.把瓶子推倒喝水~还有:有沙子、小铁片、小瓷片一类比重比水重的 小碎块状物,乌鸦都可以用来作为石子的代用品. 这样它同样可以喝到水的!
韶忠受3071怎样上好部编版一年级语文我是中国人课件 -
万宰林18942294827 ______ 先做一个教学设计.以《乌鸦喝水》为例/share/link?shareid=3594773730&uk=557959436有条件的也要做一个课件,我的找不到了,你自己上百度搜一个看看.当然,在做的时候要对课文要有深入的研究,不同的版本侧重点不同,其中北师大版和人教版的课后习题就能看出来.一年级的孩子往往没有太多的耐心和注意力,理解力也不强,上课的前10分钟就很重要,在开课后要先吸引他们的注意力,课上内容要通俗易懂,简单明了.当然,教师的教育风格也不尽相同,学生不会喜欢每一个老师,但是要让大部分的学生喜欢,否则下一节课就会更加难上.
韶忠受3071乌鸦喝水在课文分析中应该怎么样把握 -
万宰林18942294827 ______ 《乌鸦喝水》这篇课文以“喝水”为线索,采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵智慧的形象,说明做任何事情,只要动脑筋想办法,就能获得成功.课文有以下几个特点:一、所配图画,色彩鲜明,生动形象1.图画作者采用写意画法,把难看的...
韶忠受3071如何设计和指导幼儿园科学教育活动 -
万宰林18942294827 ______ 一、活动内容与目标的制定很关键 目标是实施科学教育的导向,教师在内容与目标选择制定上首先要认真钻研教材,领会教材所确定的总目标.其次,在制定活动的具体实施方案时,应根据本班幼儿的实际情况,能力、水平的差异,确定不同层...