二年级上册黄山奇石朗诵
中国网讯 学之愈深，研之愈远。为进一步落实新课标理念，11月，峨眉山市实验小学以教研活动为契机，开展了语文学科新教师亮相展示活动，促进教学方法的优化，培养学生核心素养。
肖秋林老师执教的是二年级上册《黄山奇石》，通过联系上下文、联系生活经验、图文对照等方法，理解并积累“石盘、陡峭、一动不动”等词语。运用创设情景、想象画面等多种形式朗读，体会黄山奇石的奇。通过课前预习，收集资料，观看视频，反复，多形式读课文，使文字与实景相结合，与生活相联系。杨昌奇老师执教的是二年级上册《黄山奇石》第二课时，杨老师首先通过复习黄山的位置和四绝内容引入，再在教师的引领下感悟“仙桃石”“猴子观海”的“奇”和“趣”，然后让学生利用这种学习方法，自己感悟“仙人指路”和“金鸡叫天都”的神奇和有趣。最后让学生比较写法，为以读促写做准备。
张利老师执教的是一年级上册《ao ou iu 》，通过课文情境图，引导孩子用完整的话描述画面，并且找出含有ao ou iu 三个复韵母的动物名称，不断通过各种形式的读加深孩子对ao ou iu 的认知。紧接着通过对比、闪卡游戏区分了iu和ui。最后，通过复习标调儿歌，强化孩子给韵母标调的能力。杨淑芬老师执教的是一年级上册《小小的船》，先从美丽的夏夜主题图导入课题《小小的船》。听老师读儿歌，再请同学读儿歌，反复多读几遍，为后面背诵打下基础。再让学生圈出本课会认的字，让学生通过各种识字方法识记本课生字。接着引导学生理解课文中的叠词运用，可以让事物变得更可爱。让学生联系生活学以致用。
沈美霞老师执教的是一年级上册《秋天》，通过《对韵歌》与课文的对比，引导学生初步了解课文中自然段的特点，然后借助课件带领学生体验数自然段个数、给自然段标序号。采取多种方式的朗读，随文识字遵循了“字不离词，词不离句”的识字教学原则，使学生在语境中识字，既认识了生字，也读懂了课文。王笳薇老师执教的是一年级上册《小小的船》，这是一首儿歌，这首儿歌特色在于运用叠词描写景物，读起来朗朗上口。在教学时注重引导学生观察插图，在脑海里初步构建画面，创设情境，随文识字。通过多种方式朗读课文，感受韵律，反复朗读，引导学生背诵儿歌。
颜学铃老师执教的是一年级上册《秋天》,通过一个视频形象的导入课题秋天，对比儿歌认识自然段，认识第一自然段的6个生字，并且用加一加、组词、拼音、树状的思维导图、联系生活实际记忆生字，对比辨析“子”和“了”并指导书写生字“了”，借助拼音正确朗读课文，注意易错音“一”和轻声词语，注意长难句的断句等。李铮华老师执教的是一年级上册《江南》，在教学的过程中将游江南、读江南、赏江南、唱江南、画江南这五个环节有机串联起来，并把生活中的路牌和本课要掌握的生字联系起来，建立了事物和汉字之间的联系，践行了“生活处处有语文”的思想，再按结构“以一带面”指导学生描红、书写，掌握汉字书写的规律。
课后教研组围绕此次展示课，进行了集体评课，老师们各抒己见，思维在交流中碰撞，智慧在碰撞中闪光。副校长童伟勤针对每节课进了点评，围绕“新课标理念下的课堂新样态”这一主题引导老师们进行探究，要求大家要“心中有度，脚下有路。心中有标，教学有方。”课堂教学要践行新课标精神，创设恰当的学习情境，激发学生主动参与；在识字写字教学中要强化梳理与探究，促进学生深度学习；课堂教学中真正落实教学评一致性，实现学生的拔节成长，有助于学生核心素养提升。
活动相关负责人表示，以研促教，以教促学，相信此次活动能让更多的老师有所思有所悟，引领教师成长，共赴一场热爱。（文/图：峨眉山市实验小学）
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冉具启891黄山的奇石很多都像什么 -
夏秒彦13013535376 ______ 黄山奇石有很多,有“仙桃石”(它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上),“猴子观海”(在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”.他两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海),“仙人指路”(远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方),“金鸡叫天都”(每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡.它伸着脖子,对着天都峰不住的啼叫),黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等等......您可以亲自到黄山游玩一番,我们金度旅游网里有很多的黄山旅游的行程安排,相信一定会有适合您的,希望能给您提供帮助.金度旅游网祝您生活愉快,谢谢!
冉具启891怎样描写黄山奇石 -
夏秒彦13013535376 ______ 黄山怪石,星罗棋布,点缀在波澜壮阔的黄山峰海中.它们形态别致,或大或小,争相竞秀,意趣无穷.黄山怪石,有的酷似珍禽异兽,诸如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鳌鱼驮金龟”、“乌龟爬山”.有的宛如各式人物,诸如:“仙...
冉具启891阅读课文《黄山奇石》读什么,教什么,怎么教 -
夏秒彦13013535376 ______[答案] 读课文中描写奇异怪石的好词好句,教文章的篇章结构和优美词组,以热爱祖国大好河山的情感.
冉具启891《黄山奇石》的作者是谁?小学课文 -
夏秒彦13013535376 ______ 《黄山奇石》的作者是于永正
冉具启891郑灵乐 《黄山奇石》读后感 -
夏秒彦13013535376 ______[答案] [郑灵乐 《黄山奇石》读后感] \x05\x05\x05《黄山奇石》读后感 二(1)班 郑灵乐 上个星期,我学习了《黄山奇石》一课,知道了黄山有许多奇形怪状的石头,郑灵乐 《黄山奇石》读后感,读后感《郑灵乐 《黄山奇石》读后感》. 我最喜欢的是“仙...
冉具启891二年级语文黄山奇石教学反思人教版 -
夏秒彦13013535376 ______[答案] 课文标题 黄山奇石 教学目的 1、通过看图学文,体会黄山奇石的奇妙,激发对祖国大好河山的 热爱之情. 2、培养学生的观察和想象能力. 3、能够正确、流利地朗读课文. 教学重点 理解重点句子的含义,弄懂课文内容 教学难点 1、理解重点词句,了...
冉具启891黄山奇石有什么特点
夏秒彦13013535376 ______ 1、黄山奇石的形态可谓千奇百怪,被赞不绝口.似人似物,似鸟似兽,情态各异,形象逼真.黄山怪石根据位置的不同,在不同的天气观看情趣迥异,可以说“横看成岭...
冉具启891小学二年级语文上册第一单元知识点
夏秒彦13013535376 ______ 二年级上册语文第一单元知识点一、会认的字宜 层 尽 染 叠 翠 爽 壮 谷 登 华 图 梨 笼 浪 梁 燃 勤 劳 尤 其 仙 盘 峰 胳 膊 巨 当 脖 著 形 状 旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识 ...
冉具启891黄山奇石一课填空什么的风景 -
夏秒彦13013535376 ______ 参考答案:秀丽神奇的风景. 原文语句: 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部.那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了.