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劝学的论证思路

来源:baiyundou.net   日期:2024-09-23

齐华点4329劝学里面用了哪些论证方法
庄畅顺15993395126 ______ 道理论证

齐华点4329劝学最后一段使用了十个比喻论证找出来并说明论证了什么样的论点? -
庄畅顺15993395126 ______ 比喻论证的论点:学不可以已.青、取之于蓝,而青于蓝;冰、水为之,而寒于水. 举例论证的论点:假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子生非异 也,善假于物也 正反论证的论点:强自取柱,柔自取束. 对比论证的论点:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.

齐华点4329劝学从哪几个方面展开了论述 -
庄畅顺15993395126 ______ 劝学 的 第1段:论述学习的意义在于能够提高自己,改变自己. 第2段:论述学习能够弥补不足的作用. 第3段:论述学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志.

齐华点4329荀子在劝学中,运用设喻,展开论证,从生活经验!说起,表达站在高处比踮起脚看得 -
庄畅顺15993395126 ______ 《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文.这是一篇说理性很强的文字,驾驭不好,极易流于枯燥和单调,本文形象清新、脍炙人口,于百年来为人们传诵不衰.原因何在...

齐华点4329荀子《劝学》用“青”“冰”的比喻论证了什么问题? -
庄畅顺15993395126 ______ 青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水,这两个比喻,就是说人是可以变化的,学生不一定就比老是差,长江后浪推前浪,师不必贤于弟子,弟子不必不如师,大有后来在居上的可能.

齐华点4329《师说》与《劝学》的论证方法有何不同? -
庄畅顺15993395126 ______ 你好! 对比,比喻或举例 如果对你有帮助,望采纳.

齐华点4329劝学的中心论点是什么?又是从哪几个方面来阐述中心论点的? -
庄畅顺15993395126 ______ 中心论点:学不可以已.作者是从学习的意义、学习的作用、学习的方法和态度等三个方面来论述的.

齐华点4329(分点论证)分析《荀子.劝学》一文,作者如何论证学习的意义丶作用丶方法和态度? ‼️ 详细点,最好不要网上直接copy ,求解必釆‼️🙏 -
庄畅顺15993395126 ______[答案] 对比论证,比喻论证,事理论证

齐华点4329<劝学>的中心论点是什么?
庄畅顺15993395126 ______ 中心论点:“学不可以已” 现在课本上的《劝学》实际上是节选,而且不是连续的段落.

齐华点4329 阅读《劝学》探究解读. 1.标题“劝学”有什么含义? 2.荀子《劝学》篇全文共15节,课文选的是其中第1、3两节和第6节前半部分.尽管如此,课文这四段... -
庄畅顺15993395126 ______[答案] 答案: 提示: 1.这里的“劝”,不是“劝告”“劝阻”之意,而是“劝勉”的意思,标题的意思是“劝勉”、鼓励人们要... 使文章有一种音乐的节奏感.本文还运用了大量的正反对比的论证手法,如,把“骐骥”与“驽马”对比,把“朽木”与“...

(编辑:自媒体)
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