劝学运用了哪些论据

茹博怖4604劝学第2段运用了什么样的论证方法?分解比喻句的含义,分析与中心论?
后岭果18711331567 ______ 1、运用了比喻论证的论证方法.2、本段作者用了五个比喻. “青出于蓝”、“冰寒于水”,说明事物经过一定的变化,可以提高.“直木为轮”说明事物经过一定的变化,还可以改变原来的状态.“木受绳则直”、“金就砺则利”说明:肯下功夫.必见成效.——推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地.本段是从总论学习的重要性这个角度来论述中心论点的.

茹博怖4604《劝学》的一些问题《劝学》的中心论点第一节用了哪写比喻记叙了什么道理第三节的比喻有哪些关系 -
后岭果18711331567 ______[答案] 中心论点:1.只要努力,就能学有所成 2.开卷有益 3.要用发展的眼光看待人和事物 比喻不知道,我只是很好心提供最好的中心论点而已

茹博怖4604劝学 君子曰:学不可以已……则知明而行无过矣.这段文字中用了哪些比喻? -
后岭果18711331567 ______[答案] 原文是:君子曰:学不可以已. 青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水.木直中绳,輮(左应为“车”,原字已废除)以为轮,其曲中规.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过...

茹博怖4604劝学里用了哪些论证方法 -
后岭果18711331567 ______ 对比论证(顺风而呼,终日而学),举例论证(蟹之用心燥与蚓之用心一) 不明白欢迎来求助! 望采纳,多谢了!

茹博怖4604荀子在劝学中,运用设喻,展开论证,从生活经验!说起,表达站在高处比踮起脚看得 -
后岭果18711331567 ______ 《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文.这是一篇说理性很强的文字,驾驭不好,极易流于枯燥和单调,本文形象清新、脍炙人口,于百年来为人们传诵不衰.原因何在...

茹博怖4604劝学:墨子中举了()例子,观点是什么,道理 -
后岭果18711331567 ______ 劝学一文 劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习 它将深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中使道理浅显易懂 课文可分为三部分. ①第一部分(第一段):提出中心论点＂学不可以已＂,并加以论述.＂学不可以已＂强调学习的重要性...

茹博怖4604《劝学》在说理时主要采用什么手法进行论述? -
后岭果18711331567 ______ 《劝学》在说理时主要采用比喻论证,除此之外还有对比论证方法.

茹博怖4604孔子劝学中运用比喻论证强调了什么? -
后岭果18711331567 ______ 孔子劝学中运用比喻论证强调了人不能光凭天资,还要勤奋学习,多加实践,才能提高自我! 《孔子劝学》是一篇说理性很强的文字,驾驭不好,是很容易正襟危坐,流于枯燥和单调的.但这篇文章却形象清新、脍炙人口,千百年来为人们传诵...

茹博怖4604如何论证道理论据 -
后岭果18711331567 ______[答案] 论证道理论据就要会用道理论据,如: 万事从来贵有恒. 谢觉哉 坚持不懈地前进,才能保持荣誉;罢手不干,便会像一套久搁生锈的铠甲,过时的式样,会成为世人揶揄的资料. [英]莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》 在坏事上的固执在好事上则是持...

茹博怖4604苟子劝学的第二段为了说明借助于外物可以增长才干的道理,作者运用了哪些比喻? -
后岭果18711331567 ______[答案] 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也. 登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰.假舆马 者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河. 满意请好评~谢谢~