向量的教案设计

薄朗骆1102平面向量的基本知识是怎么?
平雁管15331883869 ______ 有了内积,就有向量的长度、两个向量的交角和向量到直线或平面上的投影等等

薄朗骆1102如何学好解析几何和立体集合(空间向量?如何学好解析几何和立体集合
平雁管15331883869 ______ 1 重视基础知识教学 立体几何的基础知识是它的基本概念、公理、定理和方法,尽管... 我们知道,一个建筑设计师能够想象设计出未曾建造过的建筑物,主要是由于建筑师...

薄朗骆1102什么是向量,它的作用是什么?
平雁管15331883869 ______ 向量是大小(数量)和方向的量.比如说,速率就是一个向量.速度则不是 向量,而是一个标量.因为速率除了包括速度之外还包括方向,比如向北40英 里/小时(64.4千米/小时).当描述物理现象或解决物理问题时,画图能使问题 的描述更为容易.如果问题中的某个变量涉及运动,向量就可以被用来描述这 个运动.我们可以画一个箭头,箭头的长短表示大小,而箭头的方向表示向量的 方向. 比如说,如果一辆汽车向东以55英里/小时(88.5千米/小时)的速率行 进,我们就可以用向量来描述这一运动.箭头的长度代表速度为55英里/小 时,而箭头的方向则是朝东的.物理学中向量被用来描述各种形式的物理运动 和力.

薄朗骆1102如何实现高中数学的三维目标 -
平雁管15331883869 ______ 对新课程高中数学三维目标,怎样认识,如何表达,如何体现在教学之中,是许多教师迷茫的问题.目标理解不清、定得太概括化,都难以使教学到位,难以实现新的教学理念. 《课标》中新课程高中数学的教学目标,包括知识与技能,数学思考...

薄朗骆1102请教向量的表示方法(如何确定大小和方向)和有关的向量运算定律?
平雁管15331883869 ______ 向量a=(a1,a2,a3,……an),称为n维向量. 大小是根号下a1^2+a2^2+a3^2+……an^2. 方向要在具体的坐标轴里实现. 至于运算,有点积(数量积),外积,加,减.可以查高中教科书

薄朗骆1102如何在中学数学教学中渗透数学文化 -
平雁管15331883869 ______ 数学文化和数学美与数学紧密相连,不可分割,你中有我,我中有你.数学好比一个人,其专业知识好比人的骨架,其蕴含的文化好比人的肌肉,其蕴含的美好比人的血液.一个人不仅要有骨架,而且要有肌肉和血液,这样才能成为一个人,一...

薄朗骆1102向量的最大无关组线性代数 - 一个向量组的最大无关组就是其本身?一
平雁管15331883869 ______ 向量组的最大无关组是看它的秩,只有在秩等于向量个数的时候才是本身.举例来讲由上面例子也可以看出来向量组的最大线性无关组一般不唯一.

薄朗骆1102关于空间向量教材 -
平雁管15331883869 ______ 1.直线与面的夹角:求出直线的一个方向向量l和平面的一个法向量n,用向量的夹角公式求出两个向量夹角余弦cos=m直线与平面所成角π/2-arccos|m| 2.二面角:分别求出两个平面的法向量m,n利用公式求出两个法向量夹角余弦cos,二面角的平...