小学理解词语的方法有哪些

“理解词语”是阅读的基础，也是小学学习的重难点和必考点。因为没能掌握方法，“理解词语”让许多孩子头疼。

下面这18种理解词语的方法，只要能够熟练掌握5-6种方法，就能够很好地“理解词语”了。

一、近义词解释法

找词语的近义词或同义词进行解释的方法。

增添：增加

陌生：生疏

恬静：安静、宁静

矜持：庄重、严肃、拘谨、拘束

慷慨：大方

遨游：漫游、游历

纯熟：熟练  

眷恋：（深切地）留恋

渺小：（非常）微小

二、反义词解释法

找出词语的反义词，在前面加“不”（或“没有”）进行解释的方法。

紧张：不镇定

懦弱：不勇敢

缓慢：不快速

崎岖：不平坦

陌生：不熟悉

慷慨：不吝啬

朦胧：不清楚

隐藏：不暴露

三、归类解释法

对一些比较简单但又不好解释的词语，把词语进行归类再解释的方法。

苹果—— 一种水果

机枪—— 一种现代兵器

芬芳：一种香气

玫瑰—— 一种花

火车—— 一种交通工具

喜鹊：一种飞鸟

四、比喻解释法

将词语和一些常见的、具体的事物联系起来，用比喻句式进行解释的方法。

红色：像鲜血一样的颜色

绿色：像树叶一样的颜色

血洗：像用血洗了一样，形容残酷的杀人

人声鼎沸：人声嘈杂喧闹，像水在锅里沸腾一样

车水马龙：车子像流水，马像游龙，形容来往车马连续不断，非常热闹

五、功能解释法

对词语的使用功能进行解释的方法，“形容……”是常见形式。

马虎：形容做事不认真

人山人海：形容人非常多

斩钉截铁：形容说话态度坚决果断

震耳欲聋：形容声音非常大（都快把耳朵震聋了）

水泄不通：形容十分拥挤或围得非常严密

六、扩词解释法

将组成词语的字进行逐个扩词（组词）而对词语进行解释的方法。

恳求：诚恳请求

疾驰：飞快奔跑

教导：教育指导

幽香：清幽香味

幽静：幽雅寂静

圣洁：神圣纯洁

诚实守信：为人诚实、遵守信用

德高望重：品德高尚，名望重（大）

轻捷：轻快敏捷

七、串字解释法

有些词的词义，就是这个词中各个语素（字）的意思的总和。

肆虐：肆，任意地干；虐，残暴。肆虐：任意地干残暴的事情。

肃立：肃，恭敬地，庄严地；立，站着。肃立：恭敬庄严地站着。

不毛之地：毛，草木；之，的；地，地方。不毛之地：不长草木的地方。

致敬：致以敬意（表达敬意）。

遥望：遥，远处；望：看。遥望：向远处看。

暴毙荒野：暴，突然；毙，死；荒野，荒郊野外。暴毙荒野：突然死在荒郊野外。

八、以旧带新法

有些词是以几个旧字组合而成的，可通过对旧字的理解带出新词的含义。

无价之宝：无价，没有价钱。之，的。宝，宝贝。无价之宝：用多少钱也买不到的宝贝，指极为稀有的珍贵东西。

九、重新组合法

对互文词进行重新组合理解的方法。

心满意足：心意满足

翻山越岭：翻越山岭

风平浪静：风浪平静

调兵遣将：调遣兵将

无忧无虑：无忧虑

没昼没夜：没昼夜

震天动地：震动天地

十、描写法

对词语进行具体描写的方法，常用“……的样子”的形式。

蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢且摇摆的样子。

忸怩：不好意思或不大方的样子。

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华岚隶13782416594 ______ 最好用生活中的例子来比喻,个人感觉.同时我觉得小学生能一下记住那么多词才怪,也就是图个新鲜.