师说的写作方法

聂沿兴2976《师说》中是如何体现韩愈的文以载道的思想的? -
侯高裕13378293572 ______ 这篇文章针对门第观念影响下“耻学于师”的坏风气.运用对比的方法,反复论证,并辅之以感叹句来加强说服力.首先,提出中心论题,并以教师的职能作用总论从师的重要性和择师的标准.然后运用对比的方法批判不重师道的错误态度和耻...

聂沿兴2976师说 读后感怎么写啊 -
侯高裕13378293572 ______ 什么是读后感? 在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下: (1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,...

聂沿兴2976高中语文 阅读 语言的特点 -
侯高裕13378293572 ______ (一)浅易、简洁 (二)规范、优美 (三)形象、生动 [思路分析] [解题过程] 特点 解释:[characteristic;distingushing feature] 事物所表现的独特的色彩,风格等. 语言特点则是某篇文章或某个作者的独特的语言风格. 如韩愈〈师说〉的语言...

聂沿兴2976师说文章观点是什么 -
侯高裕13378293572 ______ 《师说》是韩愈的一篇著名议论文,有着卓越的见解和很强的现实针对性.在本篇议论文中,作者运用流利畅达的笔触,通过反复论辩,申明了为师的性质与作用,论述了从师的重要意义与正确原则,批评了当时普遍存在的不重师道的不良习俗.此文是为李蟠而作,实际上是借此抨击那些自恃门第高贵、不肯从师学习甚至讥笑别人从师的士大夫阶层,有着鲜明的针砭时弊的作用.作者表明任何人都可以做自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习.文末并以孔子言行作证,申明求师重道是自古已然的做法,时人实不应背弃古道.文章体现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神,推动了乐于从师善于学习的社会风气.

聂沿兴2976《马说》的“说”是古代一种?文体 与现代的议论文相似 -
侯高裕13378293572 ______ 对.说是一种文体,特点是用以陈述作者对社会上某些问题的观点;写法十分灵活,可以叙事,可以议论,都是为了说明一个道理;讲究文采,和现在的杂文大致相近.如《马...

聂沿兴2976在文言文中题目上有“说”字不少,如 - ---- - ------ - ------等.说是一种文体,特点是-------- -
侯高裕13378293572 ______ 在文言文中题目上有“说”字不少,如《马说》、《师说》、《爱莲说》 等.说是一种文体,特点是用以陈述作者对社会上某些问题的观点;写法十分灵活,可以叙事,可以议论,都是为了说明一个道理;讲究文采,和现在的杂文大致相近.

聂沿兴2976求高人讲解下文言文写作技巧, -
侯高裕13378293572 ______ 多看些句子通顺,平仄顺口的古诗文,自然而然会有提高.在平常的现代文写作中,适当的引用些文言文,会对你的文言文写作有帮助 最重要还是基本功,掌握每个古今异义字词的意思,注释.掌握些固定的句型,比如所字结构 我是读《荀子》读出文言文写作的韵味的,还有读读同龄人写的好的文言文作品.

聂沿兴2976初中文言文虚词用法及含义 -
侯高裕13378293572 ______[答案] 文言虚词用法(超详细版) 而 1.用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系. (一)表示并列关系.一般不译,有时可... 表示手段或凭借的,如: 吾所以待侯生者备矣,……(《信陵君窃符救赵》) 师者,所以传道受业解惑也.(《师说》) 者 ...

聂沿兴2976文言虚词用法巧记怎么巧妙记住常见文言虚词18个的用法? -
侯高裕13378293572 ______[答案] 文言虚词用法(超详细版) 而 1.用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系. (一)表示并列关系.一般不译,有时可... 表示手段或凭借的,如: 吾所以待侯生者备矣,……(《信陵君窃符救赵》) 师者,所以传道受业解惑也.(《师说》) 者 ...