幼儿园大班要学写字吗

作者：Lena妈启育记

经历了我家两个孩子学写字的过程，我总结出来想要学好写字必须先打好基础，同时也要拥有好的工具。

一、控笔练习

就好比孩子想要学会走路，需要先学会爬；我们想要盖房子，也得先打好地基。让孩子学写字也并不是一开始就让孩子直接写字，而是得先从练习控笔开始。

控笔的意思是手部控制笔的操作技法与运用能力，主要指的是执笔方法和运笔动作。控笔方法必须科学合理。控笔能力不足，会使书写动作受到限制，书写笔画的时候有些动作做不到位。

控笔训练分为：

1）直线控笔：是指通过“横”“竖”笔画的长短变化，让孩子感受平直笔画的书写效果。

2）斜线控笔：是指通过练习斜线，来训练手腕带动手部的动作，感受斜线的下笔力度和控笔方向。

3）折线控笔：是指通过折现线条的练习，提升书写时对于转折角度的把控。

4）曲线控笔：是指通过曲线线条的练习，训练手腕顶点、带动手指，以及指腕配合的灵活度。

5）轻重控笔：是指通过练习“粗细”轻重变化的笔画，提升控笔和下笔力度的控制。

了解可这些，我们日常怎样给孩子进行控笔训练呢？我家小宝是今年暑假开始学写字的，在今年年初的时候我就买了一套控笔训练的工具，让她带到晚托班，每天放学在晚托练习一会儿。就是下面的这一套（今年暑假前退掉晚托的时候没有带回家，所以没有照片）

内页是这样的（有直线、折线、曲线等）

最吸引我的一点是，这一套练习可以反复使用，马克笔写上去的字迹可以用海绵擦轻松擦掉（我试过，字迹干了也是能轻松擦掉的）。所以，对于控笔练习这一部分，买这么一套就足够了，如果马克笔没水了直接单独买马克笔就行。

自带的海绵擦可以轻松擦掉字迹

二、写字的工具

孩子学写字的过程中经常遇到的问题就是握笔姿势不正确和容易勾手腕。先来一张错误示范：

网图侵删

任何习惯的养成都需要尽量在早期就掌握正确的方法，一旦错误的习惯形成，想要再去纠正就需要花费更多的时间。所以在刚开始学写字的时候，借助一些简单有效的小工具，就能防止孩子养成不好的习惯。比如：

1）洞洞铅笔

这个铅笔的造型不是我们平时熟悉的圆杆型，而是三棱柱型，这种造型的好处就是孩子拿在手里不会因为手部的动作导致笔杆左右转动。更重要的是，笔杆的三个面都有适合宝宝手指放置的凹陷洞洞，三个面正好大拇指、食指、中指各占一面，不需要时刻提醒孩子手指放置的位置，只需要按洞洞的位置自然握笔就可以了。我家小宝（目前中班升大班）用的是下面这款的“特粗款”，这个粗细幼儿握在手里不容易滑落，而且笔芯更粗不容易折断。

我家小宝的特粗款洞洞铅笔

2）防勾手腕矫正器

因为手部力量还不足，所以幼儿园小朋友在写字的时候为了能够用上力，会不自觉地勾手腕。但勾手腕对于正确掌握写字方法是不利的，不仅会影响书写的美观，还会因不正确的姿势影响脊柱发育。我家小宝目前是中班升大班，学习写字的初期就出现了勾手腕的现象，经过一番研究我给她买了下面这款防勾手腕的矫正带，只需要写字的时候套在手腕处，前端的柄状结构会阻止手腕内扣，久而久之孩子习惯之后就不会勾手腕了。

手臂上戴的防勾手腕矫正带

三、写字的过程

鉴于我对于自己教小宝写字没有太大信心，所以特地给她报了专业的硬笔书法培训班。据我观察，不同的硬笔培训班用的一套教学方案是不同的，就单写字的本子来说，大多数机构中给初学者使用的都是田字格。而我家小宝上的这个培训机构给初学者使用的则是固定格，也就是在田字格中更小的区域范围内加出来一个方格（看下下方的对比图就明白了）。

使用固定格的好处就是在孩子学写字的初期能够更加方便给笔画和汉字进行定位（固定格的格线是由一个一个的小点连起来的，不是实线）。

田字格 vs 固定格

拿最简单的长横举例（下方第一个笔画）：是从左边点（固定格的左边线与横中线的交点叫左边点）下方一个点的位置起笔，经过中间点（横中线和竖中线的交点叫中间点），到右边点（固定格的右边线与横中线的交点叫右边点）收笔。

学写字需要熟悉每一个笔画在格子的哪个位置，从哪里起笔到哪里收笔。等到使用固定格写字非常熟练之后，才会换成田字格，再到方格本，最后到条形格。但是每个笔画怎样写更加美观，各个笔画又如何在不同的格子中定位，都是需要专业老师给予指导的。

笔画在格子中的定位

如果决定自己在家教孩子学写字，那么购买适合幼儿的字帖就非常必要。对于刚开始学写字的孩子来说，运笔不够熟练，写字经常写到格子外面，这个时候凹槽字帖就会起到非常大的作用。

立体的凹槽就像火车的铁轨一样引导孩子进行笔画书写，配上字迹可消失的笔芯，整本字帖可以反复使用、反复练习。

总之，对于刚开始学写字的孩子来说，练好控笔基本功是学好写字的前提。在学写字的过程中辅以趁手的文具，不仅能让学写字的过程变得更加简单，还能预防一些不良的写字习惯。

聪明的爸爸妈妈们一定都懂得向实用的学习好物来借力！

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郦知适3555 孩子大班的时候应该学硬笔书法吗?
官丁艺19561704373 ______ 可以啊,现在小学对书写有了一定的要求,学易佳就有我孩子在那上的,老师挺负责的,每

郦知适3555幼儿园应该教还是不教小朋友学写字,计算 -
官丁艺19561704373 ______ 根据《纲要》和《指南》精神,大班的幼儿需要有前书写的能力的培养.在大班,可以教孩子们学写0——10的数字的.

郦知适3555中班幼儿应该写字吗 -
官丁艺19561704373 ______ 不应该.幼儿在4岁左右手部的小肌肉还在发育中,属于涂鸦期.在幼儿操作活动中可以有数字的描红,但是不是写字. 向写字那样的前书写,最好放到大班.

郦知适3555幼儿园孩子有必要学写字吗 -
官丁艺19561704373 ______ 学龄前儿童学习什么,这是智者见智仁者见仁的问题.有些人认为不应该教孩子学什么应该顺其自然,有些人认为既然孩子开始认知了,就应该引导他的学习,免得白白浪费岁月.经验告诉我们,儿童是一张白纸,学习就要正规,否则会对今后的学习厌倦.现在有些家长布置儿童学习很多东西,却都不正规,弄得天天学外语,不识ABC,天天弹琴,不识哆来咪.至于幼儿园的儿童学什么,这是教育大纲决定的.

郦知适3555幼儿园的孩子应不应该写字呢? -
官丁艺19561704373 ______ 不应该

郦知适3555孩子读幼儿园一年多了还不会写字怎么办 -
官丁艺19561704373 ______ 幼儿园的课程是没有包括写字的,写字是小学的课程范畴.为了能够与小学更好的接轨,一般在中班的时候才开始学写简单的数字,大班学习算数,大班才有可能认识简单的字,写简单的字等. 家长要认识到,会不会写字、写多少个字,这并不能代表孩子的智商有多高,幼儿园这个阶段重点是培养孩子的行为习惯、思维能力、生活自理能力等等,知识不是这个阶段的重点. 如果家长实在是想要让孩子提前能够写字,那么建议先从生活中引导孩子认字,认识门牌、路标、公交牌、广告牌等等,前提你的方式是孩子感兴趣的.

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官丁艺19561704373 ______ 幼儿学写字,无论对生理还是心理的发展都有裨益.生理上,可以使手臂小肌肉灵活性、准确性提高,促进胸廓、脊椎的正常发育,促进脑功能的挖掘;心理上,可以促进...

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郦知适3555需要练习学写字吗?
官丁艺19561704373 ______ 大大班的宝宝可以教宝宝写字了,宝宝下来就要进入小学了,老师现在也会教宝宝一些简单的字了,所以在宝宝有兴趣的时候可以教一教宝宝,这样宝宝也会很容易适应的.

郦知适3555幼儿园应该学写字吗 -
官丁艺19561704373 ______ 应该是可以简单学点基础的吧,家里人的称呼,简单的数字,但是不要给孩子造成压力和辛苦感为好