矫揉造作念第几声
“再苦不能苦孩子，再穷不能强教育”，很多家长都将其当成人生格言，并费尽心思的给学生更好的生活，即使是普通家庭也会在力所能及的范围内，让学生享受到更优渥的条件。
虽说教育成本并不低，但培养学生的格局和见识也更加重要，而家长为了满足学生日常的小需求，往往都是权衡清楚利弊后，尽可量的满足学生，尤其是在吃喝问题上，宁可短了自己也不会短了学生。
只不过，“富养儿女”并不适用所有家庭，尤其是一些没有必要的思维，也混淆着家长的教育理念，而“草莓只吃尖、披萨不吃边”等行为，看似是“富养女”，实则不过是矫揉造作罢了！
草莓只吃尖、披萨不吃边，家长自以为女儿很高贵，实则矫揉造作！
所谓的“富养”，并不单指物质条件，而是丰富其精神世界，提升其格局和见识，并具备更高的修养与内涵，但不知从何时起，吃草莓只吃尖、吃披萨不吃边等也成了部分家长眼中的“富养”。
家长晒出自家女儿吃草莓只吃尖，还直言表示“女儿就是要富养，吃草莓也要吃最好的部分，这样以后能遇到更疼她的男孩”。
只不过，当草莓尖被吃掉只剩下青绿色部分时，那剩下的是家长吃掉还是直接扔掉呢？而且还有不吃披萨边，看似是边边部分没有酱料不好吃，但本质不还是浪费食物吗？
但家长却自以为女儿很高贵，认为“富养女”就该如此，但事实真的如此吗？自然是否定的，若是自身家庭条件较差，连吃个草莓都是奢侈的话，更别提只吃尖了，估计浪费食物都要被父母批评教育！
而且当步入社会之后，部分人自认为有着更高的见识，便养出了一身的“矫情病”，诸如别人给自己扒虾才吃，不给扒就不吃，还有每天一杯“冰美式”等等，自以为很高贵，实则矫揉造作！
更何况，草莓尖和披萨边也并不代表什么，更不会给学生带去更多的“优越感”，反而会滋生出不好的生活习惯，尤其是对普通家庭来讲，“心比天高，命比纸薄”才是真的可怕！
“富养”的本意，是提升学生的格局，家长可别本末倒置
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，当学生自身积累足够多的文化素养，那整个人也会更加有内涵，而不是让形象浮于表面，甚至用草莓尖等来体现自身的“高贵”，那只会让人啼笑皆非。
富养并不等于“没教养”，家长需认清自身实力，可别自以为整挺好，实则却传输错误的行为与观念，那也不利于学生的养成与教育，尤其是消费观念很重要，家长也要端正自身思维。
而在笔者看来，没有金刚钻别揽瓷器活，若只是吃个草莓尖或不吃披萨边就能代表高贵的话，那未免有点过于草率，不过是家长的矫情传输给学生罢了，所以家长还需从自身找原因，可别影响学生的正确成长！
“伪富养”并不提倡，家长需结合实际条件，并透过现象看本质
“没有公主命，却有公主病”也是很常见的现象，归根究底不过是家长的教育方式不正确，普通家庭偏要去模仿富裕家庭的教育理念，还没有模仿明白，也不过是“画虎不成反类犬”，所以家长可别养成学生“攀比”的心理。
家长需减少虚荣心，认清自身的真正实力，并让学生具备清醒的理念和思维，而不是给予学生超出自身承受能力范围，而当学生对物质的追求过高时，那也可能会“坑”了他们，家长可别知错犯错。
高贵不等于矫情，家长需塑造学生正确的三观与思维，知晓什么事情应该如何做，而不是打着“富养”的旗号，本质却是浪费粮食，那不光会引来反感，还会影响到学生的行为规范，也不利于养成更良好的性格与脾气！
笔者寄语：看似只吃草莓尖、不吃披萨边能体现出自身的家庭条件，但实则在他人眼中不过是矫情，毕竟也没见真正条件优越的对草莓和披萨挑三拣四，而是在细节中体现出自身的教养，而家长可别“东施效颦”，那也可能成为“跳梁小丑”！
话题：你对吃草莓只吃尖有什么看法？
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