角的初步认识优质课一等奖

伊曲艳1771角的大小比较怎么突破张口 -
郎于威17281205795 ______ 前几天,我讲了一节《角的初步认识》,这节课的难点是让学生理解角的大小与两边张开的大小有关,而与角的两边的长短无关.虽然我使用直观教具:活动角(目的是:理解角的大小与张开的大小有关)和两个一样大的角但边的长短不一样...

伊曲艳1771角的学习,难点与辅导方法 -
郎于威17281205795 ______ (一)认识角.教学时采用小组活动形式进行,每四位同学一组合作学习.教学过程中,在引入部分,从学生熟悉的生活环境中抽象出角的图形,让学生对角有一个初步的感性认识.在“折角”部分,先放手让学生去折,他们会利用手中的纸,...

伊曲艳1771角的初步认识教学设计猜一猜 是什么图形 -
郎于威17281205795 ______ 对于角的教学,三角形是基础,因此这个答案就是三角形

伊曲艳1771怎么样才能做出现在行之有效的微课,并让学生和老师接受 -
郎于威17281205795 ______ 在设计过程中,并不是所有的教学内容都适合做微课.数学是知识呈现螺旋式上升的学科,有许多内容可以通过学生的迁移与类比、猜想与验证、交流与辨析等数学思想来完成,完成的过程也正是学生思维得到发展的过程,所以没有必要做成微课...

伊曲艳17717年级数学上册第四章图形的初步认识有关角的知识 -
郎于威17281205795 ______ 1.掌握角的四种表示方法.三个大写字母,一个大写字母,希腊数字,阿拉伯数字. 2.在图形中会数角的个数. 3.会角的加减乘除用算.以及度分秒和度之间的转化. 4.掌握角平分线的定义,以及三等分线,四等分线的定义. 5.在图形中会角的加减法,并会用角的平分线来求角的度数.

伊曲艳1771二年级数学第一单元所学的知识注意什么 -
郎于威17281205795 ______ 2007-2008学年度上学期小学二年级数学教学工作总结 本学期我担任二年级的数学教学工作.一期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果....

伊曲艳1771张春玲英语老师培训
郎于威17281205795 ______ ●2011年5月4日,我校团委被授予“汕头市五四红旗团委”,表彰单位为共青团汕头... 叶东辉老师荣获初中物理组一等奖;陈瑞华老师荣获初中历史组二等奖;陈永利老师...

伊曲艳1771角的初步认识怎样判断直角钝角锐角 -
郎于威17281205795 ______ 锐角,指大于0°而小于90°(直角)的角,锐角是劣角.两个锐角相加不一定大于直角,但一定小于平角.锐角一定是第一象限角,第一象限角不一定是锐角. 钝角(obtuse angle):大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做钝角. 介于锐角和钝角之间的角——直角:角度为90度的角

伊曲艳1771壹站供应链有什么优势?和之前的SaaSTMS有什么区别啊?
郎于威17281205795 ______ 壹站是一个以数据、技术和人为驱动力构建数字化第三方物流交付的平台,他们是以S2B2C的模式,与第三方物流企业一起服务于货主,实现第三方物流端到端、全链路的数字化交付的.不同于单点的信息化和过程的可视化,他们的优势是可以高效连接上下游资源,在同一个平台上实现协同, 让第三方物流的交付高效可靠. 壹站的物流数字化交付平台更注重于数字化交付这一目标,而SaaS TMS只是关注于运输过程中的管理,至于如何交付的,上下游都是谁,其实关注得不多,和传统的TMS相比只是将数据线上化,可视化,从这个意义上来说,物流数字化交付平台会使得整个物流流程更加全面,也达到真正的数字化管理、协作和运营等方面,壹站提出的平台概念会更广泛也更实际.

伊曲艳1771请问华硕铸铝暖气片有什么优势?
郎于威17281205795 ______ 华硕铸铝暖气片耗材少,加工容易,所以在制造中对环境的影响较小.该暖气片表面一般用塑粉防护,不挥发有害物质,所以对环境和人体无害.