认识图形标志课后反思

祖婷筠2896高一数学总结如何写 -
阎知骆17816735123 ______ 主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向...... 总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等.总结是应用写作的一种...

祖婷筠2896鸡兔同笼教学反思 -
阎知骆17816735123 ______ 《鸡兔同笼》教学反思 对于我班多数的学生来说,学习《鸡兔同笼》可能会有一定的难度.所以在这节课当中,我主要借助教材上的列表法同时结合引导学生画图的方法,再配合假设法.充分运用了动手操作这个手段,让学生弄懂鸡兔同笼问...

祖婷筠2896《求一个数是另一个数的几倍是多少》教学反思 -
阎知骆17816735123 ______ 关于《求一个数是另一个数的几分之几是多少》教材安排了一个例题:小华家养了7只鹅,养了10只鸭,养鹅的只数是养鸭的几分之几?课前预设即使这节课不上,也会有许多学生会列式:7÷10=7/10,但是如果把例题稍作调整,变成“小华家...

祖婷筠2896“一个数的几倍是多少”的应用题的教学反思 -
阎知骆17816735123 ______ “求一个数的几倍是多少”的应用题这是学生第一次学习有关两个数的倍数关系的应用题,它是在学生通过例2、例3、学习已经建立了“倍”的概念和求“几个相同加数的和”的基础上学习的,同时也是继续学习其他有关两个倍数关系的应用题...

祖婷筠2896求一个数的几分之几是多少课后反思 -
阎知骆17816735123 ______ 《求一个数的几分之几是多少》教学反思 求一个数的几分之几是多少是在学习整数和分数相乘的基础上学习的,在以前没学分数乘法的时候,我们是把先出1份的量再乘法相应的份数解答求一个数的几分之几是多少的问题,今天的学习实际上可...

祖婷筠2896《求比一个数多或少几的数是多少的实际问题》教学反思 -
阎知骆17816735123 ______ 《求一个数比另一个数多(或少)百分之几实际问题》教学反思 在本课中要讲两种求一个数比另一个数多百分之几(少百分之几)的思路.一种是根据百分数的意义.求实际造林比计划多百分之几,就是实际比计划多造林的公顷数是计划公顷数...

祖婷筠2896yo有哪些物体是四边形?yo有哪些物体是四边形五边形
阎知骆17816735123 ______ 窗子、桌子,课本,书,地砖,门,液晶的电脑屏幕,键盘都是四边行啊

祖婷筠2896求比一个数的几倍多少几的数是多少的教学反思 -
阎知骆17816735123 ______ 本节课内容是:理解“倍”的意义,学会用除法解决“一个数是另一个数的几倍”的实际问题.倍数关系是生活中最为常见的数量关系之一,建立倍的概念,有助于学生进一步理解乘法和除法的含义,拓宽应用乘、除法运算解决实际问题的范围...

祖婷筠2896case在ERP中怎么用 -
阎知骆17816735123 ______ ERP 是英文 Enterprise Resource Planning 的简写,意思是企业资源规划.它实际上是一个软件系统,其作用是将企业内部增值链上的各个功能部门的运作过程系统化与优化,并将它们集成为一体,使整个...

祖婷筠2896二年级求比一个数多几少几的数是多少教学反思 -
阎知骆17816735123 ______ 求比一个数多几(少几)的数是多少”这一节课是在学完“100以内的加法和减法(二)”,掌握了笔算加法和减法的基础上进行教学的.目的是对前面所学知识进行综合和提升,利用学生已经学过的比多、比少的知识,提出问题、解决问题....