六年级语文微课一等奖
平凡的日子终会因努力奋斗而闪闪发光。历经几个月的备战、参赛，从校级、区级、市级选拔到省级比赛，我终于在2023年的夏天走完了省级教学能手的赛教路。回顾自己追逐省能的梦想之路，有过迷茫、彷徨、失败和挫折，但更多的是感恩、收获、笃定和从容。随着2023年7月13日“陕西省基础教育教学能手评选结果公示”的结束，2023年度全省中小学教学能手评选工作落下了帷幕。当我仔细查看评选结果名单，那一刻我百感交集，但似乎没有我想象中的那么兴奋，而更多的是感叹，感叹自己不懈的坚持、感叹持久的准备、感叹这份荣誉的来之不易。
田一然，女，中共党员，2014年毕业于西安外国语大学，现任渭南高新区第一小学语文教师，从教10年来一直担任班主任及语文教研组长。2021年被区教育局评为优秀党务干部；2021年4月被评为第四届“渭南好青年”；2022年录制的小语微课《司马光》荣获市级一等奖；2023年被评为陕西省教学能手；参加的“奋进新征程 志做大先生” 演讲比赛荣获区级优秀奖。
2023年对于我来说是有着非凡意义的一年，从被别人推着前行到自己奋力奔跑，一步一步蜕变，这一路走来有太多的辛酸和迷茫，但同时也有太多的收获和感恩。教学能手比赛不仅是教师专业能力迅速提升的重要途径，也是教师生涯的蝶变涅槃之旅。
青年教师 崭露头角
2014年毕业后，我参加招教成为一名光荣的教师，意气风发的站在神圣的讲台上。我骄傲自己所从事的是太阳底下最光辉的职业，但是这种隐匿于内心的小小自豪感被随之而来的“新手教师亮相课”击的粉碎。在自我感觉良好的状态下，老师们针对教学目标环节以及学生表现等等提出了许多问题，我才意识到这是一堂非常失败的课。面对初次的失败，我并没有气馁，而是静下心来反思研究课标，在网上搜集学习优秀的教学案例，观看名师讲课视频，一有时间就拿着教学设计向资深的老师讨教，格外珍惜每一次名师送教，外出培训的机会。年复一年，终于在2023年学校组织校级公开课比赛时，取得了不错的成绩，这也坚定了我努力前行的决心。
大道不孤，众行致远
接下来就是要进行区级比赛了我心里充满了忐忑。看看区内各种有经验的教师，他们富有活力，富有激情，富有经验。与其对比，我非常不自信。但是学校领导鼓励我说：“区上大家能力差异都不是很大，你只管看准目标，努力就好。语文组教师可以帮你磨课，一起学习，成长也很快。”那一瞬间，我就像漂泊在海上的船只，有了灯塔的指引。也感受到了“一个人走路会走得很快，一群人走路会走得很远”。
在领导和同事们的帮助下，我一步一步朝省能的目标奋进。从三月份到七月份历时五个多月，我不敢有一丝马虎，我默默地告诉自己，成功不是偶然，努力才是必然。于是怀揣着坚定信念，踏上备赛征程。
把握机遇，因势而动
“学者必求师，从师不可不谨也”，备考省能的第一步，是寻求一个在小学语文颇有建树的老师，非常荣幸区教研室张主任为我们推荐了几位小语名师，我们第一时间联系了老师，一有时间就和老师沟通课例，除了中午吃饭时间，一直都在打磨课程，全程我都手机录音，方便回家再学习。
当进入到市级赛时，区教研室又为我们联系了西安的专业，我的导师是西安长安南路的宁校长，宁校长是一个非常有大爱情怀的小语人。她陪着我们进行了5天的沉浸式训练，3至6年级的8本书，我们一天过两册书，完全按照赛季奥的模式准备，从课题的抽签到制作ppt，有生试讲、无生试讲，宁校长教给了我们很多知识。那些日子我从早上6点就起床开始备课，到晚上12点以后休息。除了上课就是备课，唯一的休息时间就是吃饭，我十分珍惜这次面授的机会，不敢有一点浪费。这次的培训，老师给我提出了一些具有重要参考价值的建议，使我对很多课进行了二次重构。甚至给我们辅导劳累的一度失声，让我们为之动容，我们感谢这位大爱的老师，也更坚定了我们备战的信心。
研读教材 反复磨课
在备战过程中，我反复研读新课标，通读了三至六年级的全部教学用书和教材，围绕“主题、语篇、情境、趣味、活动、评价”等注意要点，对每一单元内容展开思考，梳理每课教学内容、提炼重难点，设计相应的简案和板书，又在反复的试讲和模拟中不断完善，做到心中有数。随时向专家前辈请教困惑之处，看了大量名师课堂实录，做了数本笔记心得。每天下班后，在家里精心思考，模拟比赛流程，反复练习写教案速度、制作课件技术、简笔画和板书。如果说赛教是百炼成钢，那么磨课就是炉火淬炼的过程。小学语文三四五六年级共8本书，我按照顺序在目录上对课题进行编号，备过的课都做好标记。第一遍，我把所有的课程撰写成手稿。在旁边画好、板书，按照知识树梳理教材上每个单元的主题和单元要素，并全部记住、背会。其实，写的过程还好，最难的是构思的过程。就这样8本书，全部过了整整三遍，每一遍都加深一个层次。
反复实践，反复修改。在磨课时，我无数次的推门进入四五六年级教室，让孩子们配合我进行一次次的磨课。同时，利用好网络资源。智慧中小学平台上的每一节课，我都会去学习，思考名师如何处理知识、应该讲到什么深度，遇到好课，我会反复看三到五遍。不擅长绘画的我，为了板书图片，我先在稿纸上练习，再到黑板上练习；我还在家里装了小黑板进行练习。“没有什么能信手拈来，你必须非常努力，才可以看起来毫不费力。”这是我精益求精的最大感悟。
为此，我专门给自己找了一间比较清净的“教室”，我们家的地下室，经常一坐就是半天。有灵感了一上午可以备三节课，没有思路了，一下午一节课也备不出来。被推到省级比赛后，我的压力更大了，我不想在最后一步，前功尽弃。每晚我都不敢早睡，每个假期我都不敢放松。晚上躺在床上，脑海中对当天的课进行串讲，试着把手稿背下来，我仿佛看到了备战高考的自己。
记得比赛那天，我看到课题后，就开始快速思考教学流程、设计课堂亮点，没到备课室已经想好了简案。进入备课室向工作人员说明需要的教具后，随即开始书写教案，不到四十分钟书写完毕，然后迅速制作课件和教具，离结束还有三分钟已全部准备完毕。走进上课室，看到孩子们可爱的笑脸，那一刻，紧张和焦虑一扫而空。二十分钟的课一气呵成，流程完整，板书明晰，学生知识输出成功，师生配合默契……我终于舒了一口气。
感恩遇见，奋楫向前
成功从来不会一蹴而就，十年的基本功锤炼、教育智慧的点滴积攒、名师的指点、团队的合作，才能做到厚积薄发。忘不了学校领导给我提供平台，创造时间让我精心备战，时刻关心我的备赛情况，为我加油打气；忘不了教育局，区教研室专门邀请省市级专家，给予我们精准指导，帮助我迅速提升；忘不了同事们对我无微不至的照顾,主动承担工作，让我专心备课并陪我磨课；忘不了家人做我最坚强的后盾，给予我精神力量，激励我前行。在备战的这几个月里，我充满感恩，深感温暖。
比赛的结束仅仅只是一次教学比赛的终点，更是我漫长教学生涯的新起点。回首这一路，我无比清楚自己距离一名真正意义上的“行家里手”还有很长的路，教师是一个终身学习的职业，我应更加努力，不负使命，继续前行。以后的日子里，我还将继续靠近“光”，追随“光”，并努力成为“光”。
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党刮党1833六年级上册语文课文少年闰土的主要写了什么
史河婷17164739698 ______ 课文主要写“我”小时候与少年闰土—段短暂交往并建立友谊的事.其中闰土告诉我的四件稀奇事,特别是雪地捕鸟和看瓜刺猹这两件事写得详细;有关“我”与“往事的朋友”生活天地狭窄、知识贫乏的事写得简略.作者这样写的目的在于突出课文的重点一一反映闰土是一个见多识广、聪明能干的农村少年,同时也反映“我”和闰土少年时短暂而真诚的友谊.
党刮党1833六年级下册语文第八课.作者用哪些说明方法好处是什么?急急急!!!
史河婷17164739698 ______ 它们大多为三至六层楼....显示了传统建筑文化的魅力.这段话运用了列数字的说明方法,运用列数字的说明方法能使语句更准确,更科学,更具体,更具说服力.
党刮党1833谁能告诉我小学六年级人教版语文生字谁能告诉我一下小学六年级的语文
史河婷17164739698 ______ 生字表 2.阀 娱 僻 怖 宪 胖 刑 押 舅 绞 4.彻 迁 鸿 旺 标 炊 葬 6.权 溅 嘹 魅 萍 敏 滨 拆 申 7.挠 控 嘲 毅 扛 绘 浆 岔 竣 藐 10.葵 羮 煎 11.诸 妒 督 寨 擂 呐 丞 12.璧 臣 诺 廉 颇 御 侮 辱 袍 荆 15.祭 乃 涕 洛 16.碗 伶 俐 徘 徊 裸 19.兜 蜷 焰 烘 哎 梗 填 橱 烁 魂 20.搁 帐 怨 掀 寡 揍 愧 霉 勺 熬 23.鼎 铸 铭 湛 昌 熔 构 25.寓 矛 盾 誉 吾 履 隧 (共100字)
党刮党1833语文六年级上册《我们去看海》感悟大海给我们的什么
史河婷17164739698 ______ 宽阔的胸怀
党刮党1833六年级上册人教版语文第21课最后一头战象中金箔剥落在意思是什?六
史河婷17164739698 ______ 代表的结束的意思 P.S. 你的支持是我坚持的动力~,点下好评吧,亲!!!
党刮党1833六年级上册语文第九课表现夏洛蒂不幸的句子是什么
史河婷17164739698 ______ 第二自然段2、3句,第三自然段骚塞对夏洛蒂说的话、第四自然段第2、3句.有点多
党刮党1833在＂百年校庆＂征文比赛中,六年级有80人获一二三等奖,获二等奖占三等奖人数的25分之12,获一二等奖人数比 -
史河婷17164739698 ______ 你好:二等奖人数:三等奖人 一等奖人数:二等奖人数=1 :4=3 :12 所以,一等奖人数:二等奖人数:三等奖人数=3 :12 :253+12+25=40 一等奖人数=80*3/40=6(人) 二等奖人数=80*12/40=24(人) 三等奖人数=80*25/40=50(人)
党刮党18331.某学校对六年级120人进行兴趣调查喜欢语文和不喜欢语文的人?
史河婷17164739698 ______ 1、两门都不喜欢的有18人. 喜欢语文与不喜欢的人数比为5:3,即喜欢的有75人,不喜欢的有45人. 喜欢数学与不喜欢的从数比是7:5,即喜欢的有70人,不喜欢的有50人. 两门都喜欢的有43人,即喜欢语文的75人中有32人不喜欢数学;喜欢数学的70人中有27人不喜欢语文. 120-43-27-32=18(人)就是两门都不喜欢的人. 2、设甲有a,乙有b (a+20)/b=5/6 6a-5b=-120 a/(b+20)=3/8 8a-3b=60 解得:a=30元 b=60元 三人共有:20+30+60=110元
党刮党1833六年级语文上册的古诗有那些?
史河婷17164739698 ______ 《归园田居(其三)》陶渊明 《过故人庄》孟浩然 《钱塘湖春行》白居易 《书湖阴先生壁》王安石 《游山西村》陆游 《木兰诗》 《观沧海》曹操 《次北固山下》王湾 《望岳》杜甫 《如梦令》李清照 《西江月》辛弃疾
党刮党1833六年级上册5课《詹天佑》课后2题让画画,怎么画最好有图片默读课文?
史河婷17164739698 ______ 首先画一个人字的轨道,然后一个高坡,一个低坡,有两个火车头,一个往前拉,一个往后使劲,坡度是绿的,就这样