初中生物优秀自制教具

课研为伴，且行且思。云程发轫，踵事增华。2024年1月16日上午，蚌埠第九中学召开2023年度省市级五项课题集中开题报告会。

此次开题报告会特邀请蚌埠市教育科学研究所所长吴徐汉、蚌埠市江淮智慧教育研究院副院长谢惠萍、市教科所教科研管理科科长宋勇、市教育局装备中心鲁杰、市中学地理教研员吴岱峰、市中学英语教研员朱曙光、市教科所中学语文教研员陈俊民、市中学生物教研员王化荣等领导、专家莅临指导。蚌埠第九中学校党总支副书记、校长王玲，蚌埠五中党总支副书记、校长芮赛平，五河县中小学英语教研员刘保卫以及各课题组核心成员参加了此次会议。会议由蚌埠第九中学党总支书记韩波主持。

蚌埠市教育局装备中心鲁杰老师宣读安徽省教育装备立项课题《中学自制教具的设计与研究》和《基于智慧课堂的初中英语教学策略研究》的立项文件；蚌埠市教科所教科研管理科科长宋勇宣读蚌埠市教育规划课题《基于主题意义的初中语文单元整体教学设计的研究》《基于生命观念的高中生物教学渗透心理健康教育的研究》及《跨学科主题学习对高中生问题解决能力的影响研究》三个课题的立项文件，并宣布准予课题的立项。两位专家对省市课题得以立项都表示热烈的祝贺。

各课题主持人依次进行开题发言。他们从研究方法、研究目标、研究过程、研究规划、课题分工等方面进行了详细的阐述，将课题内容进行了详实的展示，同时表示将按照课题实施方案，积极探讨，在课题研究中贡献自己的力量。研讨之路任重道远，老师们将携手同行。

师指一条路，烛照万里程。专家们秉持严谨的学术态度，认真听取五个课题的开题报告。对于省级教育装备课题，市教科所所长吴徐汉从国家教育部相关文件精神的角度肯定了课题研究的价值，指出课题研究能够很好地培养相关学科的核心素养；市教科所教科研管理科科长宋勇解读国家层面的关于运用教具对教学产生的积极作用，并指出跨学科融合的重要意义。对于智慧课堂的运用，强调要落到实处，真正体现教育技术手段的价值；市教育局装备中心鲁杰老师指出蚌埠市拥有关于自制教具研究的科研基础，课题研究团队力量雄厚，课题研究成果定会向纵深方面推进；市智慧教育研究院院长谢惠萍结合“双驱”建设的背景，指出基于智慧课堂的英语教学利用教育技术装备会促进初中英语教学质量的提升；市教科所中学英语教研员朱曙光希望课题组先做好理论基础研究，然后结合实践教学推动科研研究。

对于市级教育规划课题，市教科所中学语文教研员陈俊民指出初中语文单元整体教学设计的重要性，并从课程资源开发、跨学科融合、地域文化等提出指导意见；市教科所中学生物教研员王化荣与课题负责人进行交流研讨，希望课题组成员在后续的研究中，从挖掘生命健康教育的内容等方面，认真扎实开展课题研究，形成一套系统的、有成效的研究成果；市教科所中学地理教研员吴岱峰认为课题前期的研究基础扎实，注重教育背景，具有时代性，对课题量化研究、不同学科和角度融合等方面提出了自己的见解，聚焦问题研究，扎实推进。专家点评后，各课题组成员就产生的疑惑与专家进行细致交流。

市教科所教科研管理科科长宋勇和市智慧教育研究院院长谢惠萍强调课题过程性的重要性，做好课题研究期间论文写作、材料收集等工作，积极推进，争取按时结题。蚌埠市教育科学研究所所长吴徐汉做总结性讲话，他再次对学校课题的立项表示祝贺并谈三点体会：集中开题，凸显价值；重结果，更要重过程；不忘出发点和落脚点。吴所长高屋建瓴的讲话进一步指明了课题研究的意义，为下一步研究工作的开展指明了方向。

校党总支书记韩波和校党总支副书记、校长王玲代表学校感谢市教育局领导的关心与大力支持，表示将全力做好课题的服务工作，为课题组开展各项活动提供必要的人力、物力、财力的保障与支持。

会议结束后，课题组成员与专家、领导一起合影留念。

乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长。此次报告会，使课题组成员对课题研究的目标更明确，思路更清晰，认识更深入。专家论证明方向，凝心汇智促发展。我们相信，有各位专家的悉心指导，有学校的大力支持，有课题组成员的潜心研究，学校的科研之路必将行稳致远。（图文：蚌埠九中）

汤虹雄3857人教版高中生物自制教具有有哪些?怎么做简单? -
徐颜萧15798342955 ______ 生物比较抽象,让学生感兴趣,从最基本的细胞器的结构,DNA的结构等做磨具,可以考虑用塑料泡沫做,比较好成型,但不能久用,可以考虑购买商品的

汤虹雄3857要制作一个高中生物的自制教具,请各位高手给点建议我,应该制作什么内容才会比较的新颖而又不算太难制作 -
徐颜萧15798342955 ______ 当然了你要转杯三种颜色的橡皮泥先捏一个小圆球然后用另一种原色的压一个饼装的(厚一点)包在小球上但不要完全抱住最后用另一种颜色的再压一个饼装的(薄一点)包上就ok了

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汤虹雄3857初中物理自制教具的意义和价值是什么,你的经验有哪些? -
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徐颜萧15798342955 ______ 静电教具;用尼龙绳15厘米的多条扎紧.然后用梳子将绳子梳细.用的时候就一手拿尼龙绳,一手用梳子梳理绳子,因为摩擦起电,绳子就会分开,变动蓬松.单摆教具;用细绳50厘米,底下栓个体积小而质量大的小球即可.光成象教具;放大镜几个,近视镜几个,蜡烛一只,长直尺一把,黑硬纸版一块(5*10)将蜡烛放在直尺一端纸版放另一端,中间放2个放大镜或2个近视镜或1个放大镜和1个近视镜调节2镜之间的距离,观察纸版上的象.

汤虹雄3857黄老师自制教具,用12m长的铁丝做了一些长方体模型,每个模型用了5分之4(分数打不出来)m铁线.她把其中6个送给林老师用,还剩下几个? -
徐颜萧15798342955 ______[答案] 共做模型 12÷5分之4=15(个) 还剩下 15-6=9(个)

汤虹雄3857自制教具物理初中 -
徐颜萧15798342955 ______ 真空铃:用葡萄糖瓶加热后,塞上橡皮塞就可以. 小孔成像:两个易拉罐,一个底部打小孔,中间用薄膜可做成.、 取一个玻璃瓶,配好一个插有玻璃管的胶塞.瓶内放入锌粒,倒入适量稀盐酸后,将瓶塞塞紧,把气球嘴套在瓶口的玻璃管上扎紧,不一会可看到气球被瓶内生成的氢气充起来,如图6.2-1所示.把充足氢气的气球从瓶口拿下来,再用线扎紧气球嘴,一松手,气球在空气的浮力作用下会飞向天空.

汤虹雄3857甘肃第六届自制教具评选何时举行?
徐颜萧15798342955 ______ 根据中国教育学会、教育部教学仪器研究所《关于举办第六届全国优秀自制教具评选活动的通知》和甘肃省教育厅《关于开展第五届全省优秀自制教具评选活动暨参加第六届全国优秀自制教具评选活动的通知》精神,由省教育厅举办的第五届甘肃省优秀自制教具评选活动于2006年7月13-14日在兰州举行. 本次活动共收到全省14个市、州推荐的中小学优秀自制教具249件,其中中学159件,小学90件.这些优秀自制教具含盖中学数学、物理、化学、生物、地理,小学语文、数学、科学等学科.这些优秀自制教具都是由教学第一线的教师和学生制作的,其中教师作品195件,学生作品54件.

汤虹雄3857初中物理自制教具 简单的 -
徐颜萧15798342955 ______ 用牛皮纸做卷尺;用木条做刻度尺;小孔成像,两个纸筒(两个牙膏盒);万花筒(三条玻璃镜)......

汤虹雄3857初中物理自制教具 材料简单的哦! -
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