卢梭的儿童观观点

巴牧封4493什么是稻草人主义的儿童观,并论述稻草人主义与卢梭主义儿童观的区别. -
路卞帘19841525718 ______ 《叶圣陶代表作:稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集,是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑.这篇童话与当时流行的“不写王子,便写公主”的西方模式不同,也与叶圣陶自己早期的理想主义的弹唱不同,它直面人生,扩大题材,把现实事件引进童话创作的领域.作品通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所闻所思,真实而深刻地描写了20年代中国农村风雨飘摇的人间惨状.鲁迅高度赞誉叶圣陶的《稻草人》是“给中国的童话开了一条自己创作的路”.作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者.茅盾这样评价叶圣陶:你要从他作品中寻找惊人的事,不一定有;然而即在初无惊人处,有他那种净化升华人的品性的力量

巴牧封449318世纪卢梭提出了自然后果法,其中心意思是什么 -
路卞帘19841525718 ______ 当儿童犯了错误和过失后,不必直接去制止或处罚他们,而让儿童在同自然的接触中,体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果.这就是教育史上著名的人自然后果法＂.

巴牧封4493为什么法国教育家卢梭在学前教育史上的地位很高 -
路卞帘19841525718 ______ 因为卢梭认为,“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”.同时,他认为顺应自然的教育必然也是自由的教育.卢梭声称:“真正自由的人只想他能够得到的东西,只做他喜欢做的事情,我就是我的第一基本原理.”

巴牧封4493法国教育家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子.如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,他们长得既不丰满也不甜... -
路卞帘19841525718 ______[选项] A. 坚持实事求是 B. 抓住时机促成质变 C. 发挥主观能动性 D. 支持和保护新事物

巴牧封4493卢梭自然主义的教育理论 (求简述) -
路卞帘19841525718 ______[答案] 自然教育主义教育理论是卢梭教育思想的主体,其核心是“归于自然”.他认为教育应顺从于大自然的法则,发展人的天性.在教育中更侧重只人性中的原始倾向和天性的能力,他与人类的“自然状态”又是紧密联系在一起的:善良的人性存在于纯洁...

巴牧封4493卢梭在《爱弥儿》中提出什么是教育哲学思想 -
路卞帘19841525718 ______[答案] 在此书中,卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来反对封建教育制度,阐述他的资产阶级教育思想. 卢梭的教育思想是从他的自然人性观出发的.他认为,人生来是自由、平等的;在自然状态下,人人都享受着这一天赋的权利,只是在人类...