安塞腰鼓诵读视频

喻桦伯2995课文安塞腰鼓中的“隆隆”怎么读 -
晏娅冠18620989415 ______ long long 第二声

喻桦伯2995《安塞腰鼓》 阅读.《安塞腰鼓》通篇贯注一个“___”字,大量运用_____、_____的句式.为了增强语式,强调感情,作者通过一系列的“安塞腰鼓”赞美... -
晏娅冠18620989415 ______[答案] 《安塞腰鼓》通篇贯注一个“_情_”字,大量运用_排比_、__反复_的句式.为了增强语式,强调感情,作者通过一系列的“安塞腰鼓”赞美的词语,直抒胸臆.

喻桦伯2995安塞腰鼓怎么读塞 一声 还是 四声 -
晏娅冠18620989415 ______[答案] 是第四声

喻桦伯2995安塞腰鼓里面了的读音好一个痛快了山河,蓬勃了想象力的安塞腰鼓.这里面的了该怎么读? -
晏娅冠18620989415 ______[答案] le轻声 老师才上过的

喻桦伯2995()的安塞腰鼓 -
晏娅冠18620989415 ______ (火烈)的安塞腰鼓 (壮阔)的安塞腰鼓 (奇伟磅礴)的安塞腰鼓 (惟妙惟肖)的安塞腰鼓 (大起大落)的安塞腰鼓 (绚丽)的安塞腰鼓 (令人亢奋)的安塞腰鼓 (令人折服)的安塞腰鼓

喻桦伯2995有感情地朗读《安塞腰鼓》,文中第5 - 27段中,重复次数最多,感情最激昂的是哪一? -
晏娅冠18620989415 ______ “好一个安塞腰鼓”在文中出现了四次.这是运用了“反复”的修辞方法,它使内容逐步具体化,内涵加深,强调突出了作者的赞叹之情.

喻桦伯2995安塞腰鼓 好在 - ------,你听-------,你看------- -
晏娅冠18620989415 ______ 安塞腰鼓 好在它的激情澎湃,你听那热情澎湃的响声.

喻桦伯2995《安塞腰鼓》中,“交织!旋转!奔突!辐射!翻飞!升华!”这句话你认为应该怎样朗读?并说明理由.快啊,27号就开学啊! -
晏娅冠18620989415 ______[答案] 声音由低到高、由短促到延长、有低沉到激昂.这样下才能表现鼓声由视觉到听觉到心灵给人带来的震撼.

喻桦伯2995陕北安塞腰鼓|安塞腰鼓是陕北地区带有浓郁地方特色的一种艺术形式,在我国其他地区还有许多种艺术形式,你安塞腰鼓是陕北地区带有浓郁地方特色的一... -
晏娅冠18620989415 ______[答案] 新疆舞蹈和内蒙古的歌喉 剪纸 惟妙惟肖 深入人心 新疆舞 动作优美 饱含民族气息

喻桦伯2995《安塞腰鼓》为什么适合朗读
晏娅冠18620989415 ______ 1、课文第15节,好在安塞腰鼓的沉重响声,三个叠词“隆隆、隆隆、隆隆”和一个动词“碰撞”,从声音角度形象而强烈赞美了安塞腰鼓所表现的如惊雷般震撼人心的力量.2、课文第20节,好在用江南流水的“柔”来反衬黄土高原的“高”,表达了作者对黄土高原的赞美和热爱.3、课文第30节,好在借“鸡啼”来反衬鼓声停止后的寂静,好像人们如沉浸在激情中,炽热后的沉寂.