安塞腰鼓课文朗读视频

卞劳旭843课文安塞腰鼓中的“隆隆”怎么读 -
毋贷闹13963905235 ______ long long 第二声

卞劳旭843初一课文中'安塞腰鼓'里的“好一个安塞腰鼓!.到好一个青藏高原!好一个安塞腰鼓!”安塞腰鼓为什么能给人'震撼''烧灼''威逼'的感受 -
毋贷闹13963905235 ______[答案] 通过观赏表演.观众体会到安塞腰鼓的力量奇伟磅礴,以至于你在它面前像是感觉它在威逼你.

卞劳旭8434. 初读课文.(1) 本文描述了一次观看安塞腰鼓的过程,请按“表 演前一表演中一表演后”把文章分成三大部分.(2) 如果用一个字来概括第一部分和第三部... -
毋贷闹13963905235 ______[答案] 4. (1) 第一部分从“一群茂腾腾的后生”到“似乎从来不曾 响过”,是表演前;第二部分从“但是”到“声,成了茫茫一 片... 到“耳畔是一声渺远的鸡啼”,是表演后.(2) 静.以静衬动,更加突出安塞腰鼓表演的热烈、激越以 及蕴含的蓬勃的力量...

卞劳旭843课文为什么要反复写“安塞腰鼓”隆隆,隆隆”的声音?? -
毋贷闹13963905235 ______ 强调了安塞腰鼓震撼人心的声音和磅礴的力量.这是一首生命的赞歌,力量的赞歌. 在文章里,安塞腰鼓,并非只是单纯地在作为人类生命力量的一个载体、一种象征;其自身,就是人类生命力量的凝聚物,最充分、最彻底的表现.这样,作者...

卞劳旭843＂丝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫＂有什么作用?《安塞腰鼓》课文 -
毋贷闹13963905235 ______[答案] 动静结合,以动衬静

卞劳旭843求苏教版小学六年级课文《安塞腰鼓》150~20字的缩写,围绕中心句“好一个安塞腰鼓!”把他场面的壮阔,鼓声的震颤,打鼓人的刚阳美和舞姿的美,四... -
毋贷闹13963905235 ______[答案] 安塞腰鼓舞蹈场面十分热烈 (排比句概括) 鼓声也十分具有震撼力 (山崖和心概括) 不仅是这样 打鼓的汉子也是(第12小节概括) 舞姿的美这时全都淋漓尽致的表现出来 (舞姿自己概括) 最后的寂静 使人对黄土高原陌生

卞劳旭843在《安塞腰鼓》中任意选择自己喜欢的句子朗读并请用“______好,好在_____”这一句式点评. -
毋贷闹13963905235 ______[答案] 1、课文第15节,好在安塞腰鼓的沉重响声,三个叠词“隆隆、隆隆、隆隆”和一个动词“碰撞”,从声音角度形象而强烈赞美了安塞腰鼓所表现的如惊雷般震撼人心的力量.2、课文第20节,好在用江南流水的“柔”来反衬黄土高原...

卞劳旭843朗读安塞腰鼓的要领 -
毋贷闹13963905235 ______ 这是一组排比句,朗读时雄厚、有力,这样才能体现出黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格.

卞劳旭843六年级上册苏教版第十四课课后第4题六年级上册苏教版第十四课课后第四题:“好一个安塞腰鼓!”“好一个……安塞腰鼓!”这样的话在课文里出现了几... -
毋贷闹13963905235 ______[答案] 出现了4次.这是为了着力强调,重点感叹,以强烈的视觉感受,到舞蹈的动作再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓独特的激情.

卞劳旭843关于初一课文《安塞腰鼓》问题:1.简要说说人们喜爱安塞腰鼓的原因.2.…………1.简要说说人们喜爱安塞腰鼓的原因_______________________________... -
毋贷闹13963905235 ______[答案] 因为安塞腰鼓歌颂了激荡的生命,磅礴的力量. 表现了要冲破束缚、阻碍的强烈渴望. 歌颂了阳刚之美. 说明了人应该这样痛快淋漓地生活. 这个是我们老师讲的答案哦