枣核课文原文

邢和都3675枣核贯穿全文的一条线索是什么 -
黎彼肩15512988646 ______ 《枣核》,作者萧乾.枣核是贯穿全文的一条线索,逐层设置悬念,最后通过枣核用途表现人物的爱国思乡之情.枣核是一条叙事的线索,更是一条凝聚着乡情的感情线索.

邢和都3675枣核最后一句话理解 -
黎彼肩15512988646 ______ 文章采用了以小鉴大的写作方法,通过“友人”索要枣核及家中环境的布置,表现了海外游子对家乡和祖国的无比思念和热爱.最后一节总结全文,是文章的升华部分,把友人的爱国热情升华到所有海外游子的爱国热情,最后一句更突出了所有海外华侨对祖国的依恋和怀念.

邢和都3675苏教版八年级上语文《枣核》中我的朋友是男是女?急求!! -
黎彼肩15512988646 ______ 课文中用的是“她”,那应该是个女的

邢和都3675初二语文《枣核》这一课的中心 -
黎彼肩15512988646 ______[答案] 课文主要内容是美籍华人朋友领“我”踏访后花园时的谈话,作者用看似“实录”的笔法记叙谈话的经过,不加修饰,朴朴实实,把这位海外游子的思乡之情表现得深切感人,读来如闻其声,如见其人. 作者直接让人物倾诉内心活动:“家庭和事业...

邢和都3675《枣核》中:仔细阅读课文,看看同窗是通过怎样的方式寄托思乡之情的,请写下来
黎彼肩15512988646 ______ 通过自己的一言一行来寄托自己的思乡爱国情结.1、旧时同窗再三托付我带枣核.(再三托付)2、到了美国,同窗殷切地问我有没有带枣核?(殷切)3、当我拿出枣核,同窗托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重.(托、像比珍珠玛瑙还贵重)4、近来,老是想总布胡同院里那棵枣树.所以,才托你带几颗种子,试种一下.5、回到家,劈头问我,花园有否有家乡的味道?6、营造“北海”:小凉亭、红庙、白塔、睡莲、垂柳.“开车到几十公里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下.”7、追忆当年北海泛舟时光8、认为年纪越大,思乡越切.9、心上总感觉缺点什么

邢和都3675怎么用自己的话为《枣核》课文写结局? -
黎彼肩15512988646 ______ 枣核 萧乾 动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他带几颗生枣核,东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷. 从费城出发前,我们就通了电话.一下车,他已经在站上等了.掐指一算,分手快有半个世纪了,现在都已是风烛...

邢和都3675旧时同窗为什么要借枣核来表达自己的思乡之情?初二《枣核》这篇文章 -
黎彼肩15512988646 ______[答案] 1.朋友为何让“我”万里迢迢带几颗生枣核? 答:为寄托思乡之情,在异乡的土地上之中种上一棵故乡的枣树,以慰藉思乡之情. 2.枣核在全文中起着什么作用?有什么好处? 答:以枣核这条凝聚深切乡情的感情线索贯穿全文,结构精巧,有力地吸...

邢和都3675《枣核》和《芦花荡》的主要内容 -
黎彼肩15512988646 ______ 一、《枣核》主要内容: 第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核. 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝. 第三部分(5—10)写朋友倾吐思乡之情. 第四部分(11)提示文章中心思想. 本文结构精巧,首先表现在用“枣核”设置...

邢和都3675《枣核》阅读答案(1)本文叙述了作者同窗那三件事?(2)品读,为什么她把普通的枣核看得比珍珠玛瑙还贵重(3)文章以枣核为题的好处(4)点名文章... -
黎彼肩15512988646 ______[答案] 1、枣核 再三托付 得枣核 如获至宝 议枣核 为解乡愁 2、体现了同窗对枣核的珍视,对家乡物品的珍惜,对家乡童年的美好回忆,对家乡的留恋 3、以枣核这条凝聚深切乡情的感情线索贯穿全文,结构精巧,有力地吸引了读者,突出了强烈的思想感...

邢和都3675八年级语文<<枣核>>《枣核》中友人到了
黎彼肩15512988646 ______ 这是友人怀念故乡,情系故土,热爱祖国的表现. 浓浓的乡情、深深的爱国之情在这几枚小小的枣核之中彰显无疑.