枣核课文续写250字

贝悦妻2562枣树的续写 -
空俘群19650291340 ______ 枣树下的故事大年三十,雪灾期间,舅外公溘然而逝.遗体在家放置多天,出节终得以安葬.从爷爷奶奶家赶到外婆湾,赴舅外公的葬礼.匆匆茫茫,记得这个已去的亲人的脸,回忆里的面画忽然又被放大到眼前.只能一百字

贝悦妻2562枣核这篇课文的起因经过结果是什么? -
空俘群19650291340 ______ 《枣核》这篇课文是一篇民间故事,讲述的是夫妻俩生了一个叫“枣核”的孩子.枣核利用自己身材小巧灵活惩治了县官,为民解恨的故事.一副勤劳聪明、不畏强权的小英雄形象跃然纸上.

贝悦妻2562假如你是枣核,你会怎样,简单介绍自己呢,至少从两个方面介绍50字 三年级下半学期《枣核》课文? -
空俘群19650291340 ______ 假如我是枣核,一个吃完甜甜的大红枣丢弃的枣核,静静的躺在泥泞的草地上,没有人会注意到我,就连微小的蚂蚁也只是吃掉我身上那唯一一点枣肉扭扭屁股走了.但是没关系,我依然很快乐,即使我多么的微不足道,因为只需要静静的等待,不久我就会变成一棵美丽的枣树.

贝悦妻2562以《枣核》为题运用以大到小的写法写一篇作文600字 -
空俘群19650291340 ______ 今天,我读了一篇名叫《枣核》的文章,读完之后,感慨良久.这篇文章讲的是作者的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事.我从文章中可以看出作者的故友是一个热爱祖国,热爱家乡的人.“他一下车,就先问枣核带来了吗?他把枣核...

贝悦妻2562《枣核》阅读答案(1)本文叙述了作者同窗那三件事?(2)品读,为什么她把普通的枣核看得比珍珠玛瑙还贵重(3)文章以枣核为题的好处(4)点名文章... -
空俘群19650291340 ______[答案] 1、枣核 再三托付 得枣核 如获至宝 议枣核 为解乡愁 2、体现了同窗对枣核的珍视,对家乡物品的珍惜,对家乡童年的美好回忆,对家乡的留恋 3、以枣核这条凝聚深切乡情的感情线索贯穿全文,结构精巧,有力地吸引了读者,突出了强烈的思想感...

贝悦妻2562旧时同窗为什么要借枣核来表达自己的思乡之情?初二《枣核》这篇文章 -
空俘群19650291340 ______[答案] 1.朋友为何让“我”万里迢迢带几颗生枣核? 答:为寄托思乡之情,在异乡的土地上之中种上一棵故乡的枣树,以慰藉思乡之情. 2.枣核在全文中起着什么作用?有什么好处? 答:以枣核这条凝聚深切乡情的感情线索贯穿全文,结构精巧,有力地吸...

贝悦妻2562《枣核》课文围绕“枣核”都写了哪些内容 -
空俘群19650291340 ______[答案] 围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.

贝悦妻2562《枣核》和《芦花荡》的主要内容 -
空俘群19650291340 ______ 一、《枣核》主要内容: 第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核. 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝. 第三部分(5—10)写朋友倾吐思乡之情. 第四部分(11)提示文章中心思想. 本文结构精巧,首先表现在用“枣核”设置...

贝悦妻2562枣核,读课文,找出＂我＂思乡的内容,写下来 -
空俘群19650291340 ______ 1. 全文的线索是什么? 是枣核 2. 理清段落,列出文章结构提纲.2. 第一部分(1) 写朋友托我为他带几颗枣核.3. 第二部分(2—4) 写朋友见到枣核,如获至宝. 第三部分(5—10) 写朋友倾吐思乡之情. 第四部分(11) 揭示文章中心思想.

贝悦妻2562《枣核》这篇文章作者如何围绕“枣核”设置悬念,是文章有波澜的?急急急急...... -
空俘群19650291340 ______ 课文围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.据此,文章可以分为四层:第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核.(用途蹊跷,设置悬念) 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝.(继续设置悬念) 第三部分(5—10...