鲁迅风筝全文赏析

弓弯卓1920《风筝》鲁迅现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀 无可把握在文中的含义是什么 -
余定耿14786894642 ______[答案] 呃 就是因为小兄弟已经忘记了那件事情所以也得不到他的原谅了 所以这种悲哀是无可把握的.

弓弯卓1920鲁迅写的风筝的解析. -
余定耿14786894642 ______ 1“然而我的惩罚终于轮到了.”作者受到了什么样的惩罚? 答:弟弟他忘了风筝,他原谅了自己 .“我”要讨弟弟的宽恕,抚平他精神的创伤,而弟弟却全然忘却,毫无怨恨,精神被虐杀而不自知,“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉...

弓弯卓1920《风筝》一文围绕“风筝”写了() 和() 两件事?表达了对冷酷现实的极端憎恶和对春日温和的热烈憧憬.快 -
余定耿14786894642 ______[答案] 鲁迅散文《风筝》中人物的情绪抑郁沉闷、悲哀忧伤.文中弟弟小时候让“我”扯断风筝翅骨掷在地上被剥夺活动权利是气恼哀伤,“我”小时候禁止弟弟放风筝活动还很自以为是而在二十年后的今天才发觉是对儿童精神虐杀、是...

弓弯卓1920风筝一文中的主要意思是什么 是鲁迅写的 -
余定耿14786894642 ______[答案] 风筝 -------------------------------------------------------------------------------- 鲁迅 北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀....

弓弯卓1920鲁迅风筝解析 -
余定耿14786894642 ______ 答1、因为那时的弟弟还小,他有他自己的想法,也是他小时候的游戏,而我却把弟弟的风筝弄坏了,我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思.同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀.这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行...

弓弯卓1920风筝表达了鲁迅怎样的思想感情 -
余定耿14786894642 ______[答案] ,形象地叙写了同胞兄弟之间的浓浓亲情,再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀

弓弯卓1920鲁迅 《风筝》的句子赏析“又将风筝掷在地下,踏扁了”改为“又将风筝扔在地下,踩扁了行不行》?为什么要这样改(或不改),有什么好处. -
余定耿14786894642 ______[答案] 不成的. 1.掷是有力的扔,那个带有动作者的感情在里边,表示动作者当时很激动. 2.踏不能改为踩的原因也是如此,踏是用力的狠力的踩,也是有感情在里边. 纯文学的书,每一字每一个词都是经过锤炼的,中国的字词同义的很多,但是每一个词却又...

弓弯卓1920风筝鲁迅有哪些写作特色
余定耿14786894642 ______ 短小精悍,全文不足一千四百字,却包含了深刻而丰富的思想. 本文开头写道:“地上还有积雪,“远处有一二风筝浮动”,这“在我是一种惊异和悲哀”.“惊异”的是在这肃杀的严冬里,竟有报导春天讯息的风筝浮动于空中,“悲哀”的是忆起幼时对精神的虐杀和不能欣赏故乡温和的二月春日的风光.全文就在这“惊异和悲哀”的总领之下,信笔写来,既有入木三分的心理分析,又有栩栩如生的形象勾勒. 《风筝>从北京冬季空中风筝的浮动,联想到故乡春天的风筝时节,回忆起儿时对于喜爱风筝的小兄弟的一次精神虐杀以及步入中年对这件事企望得到宽恕.总结起来就是短小精悍,形象勾勒栩栩如生.由小见大.(文章的写作特点就是好的地方和值得学习的地方吧!)

弓弯卓1920鲁迅《风筝》的语言赏析 -
余定耿14786894642 ______ “很惊惶地站起来,失了色瑟缩着”是因为风筝被无端肢解了,他独自“绝望地站在小屋里”,其惊恐不安的内心,其悲苦无奈的神态,写得是多么真切,仿佛如见其人..“我”因为“愤怒他的瞒了我的眼睛”,便“即刻伸手折断了蝴蝶的一...

弓弯卓1920《风筝》讲了与风筝有关的什么事 -
余定耿14786894642 ______[答案] 写了鲁迅童年时,因为风筝与小兄弟发生了一次无法不过的误解和冲突,内心充满了深深的愧疚.