角的初步认识优质课

黎泼战5088角的初步认识教学设计猜一猜 是什么图形 -
夏胞黄15978885600 ______ 对于角的教学,三角形是基础,因此这个答案就是三角形

黎泼战50887年级数学上册第四章图形的初步认识有关角的知识 -
夏胞黄15978885600 ______ 1.掌握角的四种表示方法.三个大写字母,一个大写字母,希腊数字,阿拉伯数字. 2.在图形中会数角的个数. 3.会角的加减乘除用算.以及度分秒和度之间的转化. 4.掌握角平分线的定义,以及三等分线,四等分线的定义. 5.在图形中会角的加减法,并会用角的平分线来求角的度数.

黎泼战5088教学《角的初步认识》如何渗透法制教育 -
夏胞黄15978885600 ______ 角与实际生活有着密切的联系,生活中许多物体的表面都有“角”,同时在研究平面图形以及立体图形的特征上也离不开角.借助实物图来理解角的概念都是认识角时不可缺少的一部分.选择合适实物图,按一定的顺序抽象出直角、锐角和钝角...

黎泼战5088小学1 - --3年级的数学教材有那些主要内容? -
夏胞黄15978885600 ______ 二年级上册目 录 第一板块 常规教学设计 第一单元 长度单位(4课时) 第1课时 统一长度单位 第2课时 认识厘米、米 第3课时 认识线段 第4课时 单元复习 第二单元 100以内的加法和减法(二)(14课时) 第1课时 两位数加两位数不进位加法 第2...

黎泼战5088二年级数学第一单元所学的知识注意什么 -
夏胞黄15978885600 ______ 2007-2008学年度上学期小学二年级数学教学工作总结 本学期我担任二年级的数学教学工作.一期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果....

黎泼战5088怎么样才能做出现在行之有效的微课,并让学生和老师接受 -
夏胞黄15978885600 ______ 在设计过程中,并不是所有的教学内容都适合做微课.数学是知识呈现螺旋式上升的学科,有许多内容可以通过学生的迁移与类比、猜想与验证、交流与辨析等数学思想来完成,完成的过程也正是学生思维得到发展的过程,所以没有必要做成微课...

黎泼战5088小学二年级数学上册的内容有哪些 -
夏胞黄15978885600 ______ 人教版小学二年级数学 上册目录 1.长度单位 统一长度单位 认识厘米 用厘米量 认识米 用米量 认识线段 画线段 长度单位的合理选用 2.100以内的加法和减法(二) (1)加法 100以内的数的加法(不进位) 两位数加两位数(进位加) 两位...

黎泼战5088角的初步认识是什?角的初步认识是什么
夏胞黄15978885600 ______ 1. 初步认识角,知道角的各部分名称. 2. 初步学会用直尺画角. 3. 培养学生的观察能力和实践能力.

黎泼战5088角的初步认识用正方形导入怎么说 -
夏胞黄15978885600 ______ 教学目标: 1、知识方面:初步认识角,知道角的各部分名称;会初步比较角的大小;学画角. 2、能力方面:通过让学生观察、操作分析、比较,培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力,发展学生独立学习能力和创造意识. 3、创设平等和谐.

黎泼战5088角的学习,难点与辅导方法 -
夏胞黄15978885600 ______ (一)认识角.教学时采用小组活动形式进行,每四位同学一组合作学习.教学过程中,在引入部分,从学生熟悉的生活环境中抽象出角的图形,让学生对角有一个初步的感性认识.在“折角”部分,先放手让学生去折,他们会利用手中的纸,...