马说节奏划分加注音

阎话霍1962马说的结构方式是什么 -
赖趴放19851782125 ______ 文章的结构,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一 文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的.中心意思是文章的“灵魂”,要明确无误;材料是“血肉”,要丰富,并能集中地反映中心;结构则是文章的“...

阎话霍1962世有伯乐然后有千里马读时怎么停顿 -
赖趴放19851782125 ______ 这句话来自《马说》作者是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文,应该是这样停顿的:世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手.骈死于槽枥之间,不以千里称也.

阎话霍1962八年级语文下册期末复习资料字词复习检测篇一、给加点的字注音绯红( ) 不逊( ) 广漠( ) 掺和( ) 瞥见( )滞留( ) 禁锢( ) 炽热( ) 搓捻( ) ... -
赖趴放19851782125 ______[答案] 《与朱元思书》选自《艺文类聚》作者:吴均字叔xiang南朝梁文学家特长 描写山水景物“吴均体” 《五柳先生传》选自《... 靖节 自号“五柳先生”不为五斗米折腰 代表作《归园田居》《饮酒》《归去来兮辞》《桃花源记》《五柳先生传》 《马说...

阎话霍1962马说复习提纲 -
赖趴放19851782125 ______ 一1、《马说》作者 唐朝 朝 文学 家 韩愈 .他是唐宋八大家之首,他的散文有“ 文起八代之衰 ” 的美誉. 二、默写填空. ①本文强调伯乐对千里马命运起决定作用一句是 世有伯乐, 然后有千里马. ②马之千里者, 一食或尽粟一石.食马者...

阎话霍1962语文,《马说》一文的通假字汇总,并做注释,以及将通假字所在的句子翻译. -
赖趴放19851782125 ______ 《马说》一文的通假字有:(1) 食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也:“食”通“饲”,喂.译为:喂马的人不知道它能日行千里来喂它.(2)才美不外见(xiàn):“见”通“现”,表现.译为:(它的)才能和美好的素质就无法表现出来.(3)食之不能尽其材(cái):“材”通“才”,才能.译为:喂马不能竭尽它的才能.(4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.译为:难道真的没有千里马吗? 希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)

阎话霍1962关于 马说 中的一个读音 -
赖趴放19851782125 ______ 两个都是si,,“食”同“饲”,以前学的.意思都是“饲养、喂养”

阎话霍1962马说原文及翻译及字词 -
赖趴放19851782125 ______ 原文 世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,只(zhǐ)辱于奴隶人之手,骈(pián)死于槽(cáo)枥(lì)之间,不以千里称也. 马之千里者,一食(shí)或尽粟(sù)一石(dàn,古音为shí).食(sì)马者...

阎话霍1962初二语文《马说》中的“马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.”的3个食的读音? -
赖趴放19851782125 ______[答案] 分别是 一食 shi 食马者 si 食也 si 望采纳哈!

阎话霍1962谁能帮忙找一些<<马说>>的题 -
赖趴放19851782125 ______ 一、积累与运用 1.给加点字注音. 骈死( )槽枥( )( )粟( ) 外见( ) 食马( )邪( ) 2.解释下列加点字的含义. ①只辱于奴隶人之手( )②骈死于槽枥之间( )( ) ③千里马常有,而伯乐不常有( ) 3.填空. (1)本文选自《 》,作...

阎话霍1962《马说》各段中心句 -
赖趴放19851782125 ______ 中心句:1、 千里马常有,而伯乐不常有.[思路分析] 在古文的学习中,马说的中心句和主旨句可以说是一个很乱的地方,有写教育家也对此提出了一些异议.这样的话不仅让同学们不能理解课文的意思,还往往使同学们对于课文的理解很模糊...