驿站梨花课文

裴厚伦1747课文里《驿路梨花》的作者彭荆风给了我我哪些启示? -
顾贡枫13581676416 ______ 本文通过记叙哀牢山顶,密林深处一座小茅屋的故事,生动地表现雷锋精神在祖国边疆生根,开花的动人情景,歌颂了人民群众助人为乐的精神.

裴厚伦1747驿路梨花的课文主题是什么?
顾贡枫13581676416 ______ 《驿路梨花》主要写了.有一个小茅屋里边儿什么都有,就是帮助过路的人的一个故事.

裴厚伦1747初一语文第九课《驿路梨花》的课下注释①是什么 -
顾贡枫13581676416 ______ 在匆匆的一生中,我们难免会遇到各种各样的不如意,受到各种困难的搅扰,大到失去了信心希望,小到走错了路.在这种时候,茫然看着身边来去的人潮,仿佛天地间只剩下了自己,那一刻的孤独与仿徨,是任何痛苦都难以比拟的.在这个时...

裴厚伦1747 课文中有哪些描写梨花的句子?它们在文中的作用是什么?用“驿路梨花”作标题,并在课文结尾引用陆游的诗句具有什么含义? -
顾贡枫13581676416 ______[答案] 略 描写梨花的句子: (1)“白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊……借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着……梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上.” 这是实写,写梨树林的美景衬托了小屋主人的心灵美. (2)“……梦中恍惚...

裴厚伦1747初一课文《驿路梨花》分别出现了几次误会?是哪几次? -
顾贡枫13581676416 ______ 驿路梨花出现两次误会第一次:“我们”认为瑶族老人是“主人”时,他说不是.第二次:“我们”和瑶族老人认为哈尼小姑娘是主人,然而又不是.

裴厚伦1747联系课文来体会标题驿路梨花具体什么含义和作用? -
顾贡枫13581676416 ______ 本文的标题“驿路梨花”是由结尾的诗句“驿路梨花处处开”演化而来的,它是一语双关,字面上指驿路上的梨花,实则指“梨花”其人、“梨花”精神.作者用洁白如雪,不虚浮、不艳丽的梨花的具体形象,象征雷锋精神,把本来抽象的社会主义风尚的本质特征鲜明地揭示出采.

裴厚伦1747驿路梨花这篇课文写了哪些人?这些人为路边小茅屋做什么 -
顾贡枫13581676416 ______ 1、“我”和老余: 给房顶加草、挖排水沟 2、 瑶族老人:专门送粮食来 3、哈尼小姑娘:照料小茅屋 4、解放军: 建造小茅屋 5、梨花:照料小茅屋

裴厚伦1747驿路梨花这篇课文中哪个人物令你印象深刻为什么? -
顾贡枫13581676416 ______ 巜驿路梨花》这篇课文印象最深的人物是:瑶族老人,他专门送粮食道谢,还四处打听小茅屋的主人是谁,知恩图报,也努力帮助他人,还有梨花妹妹,她年龄虽小,但也能接过看管小屋的任务,还带动小伙伴们一起来完成任务.这篇文章是围绕“小茅屋的主人是谁”展开的,全文以“我”和老余的见闻为主线展开情节,通过与之相关的几件小事,表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花,不断传递的动人情景,热情歌颂人民群众助人为乐的高尚品德.

裴厚伦1747驿路梨花,本文表达了作者怎样的思想感情? -
顾贡枫13581676416 ______ 这篇文章表达的思想感情:《驿路梨花》主要通过对哈尼小姑娘学雷锋、甘当无名英雄、热情帮助有困难的过路人的事迹的记叙,歌颂了我国人民群众助人为乐的美好心灵,显示了雷锋精神深入人心,弘扬光大.好用请采纳哦.