三角形的认识评课稿优缺点

隗鸣家1491角的初步认识评课优点及不足 -
韩闻勉17749838544 ______ 角的初步认识教学评价如下: 《数学课程标准》中指出:“空间与图形在教学中,应注重所学知识与日常生活的密切联系;应注重使学生在观察、操作等活动中,获得对简单几何体和平面图形的直观经验.”这两点要求在本课教学中均有体现:...

隗鸣家1491三角形的特性教学设计 -
韩闻勉17749838544 ______[答案] 数学四年级下册:《三角形的特征和三角形的分类》说课设计 我说课的内容是小学数学人教版教材第8册第135~136页,三角形的特征,三角形的分类,练习三十一的第1~3题. 在此之前,学生已经学习了三角形的认识,能够在物体的面中找出三角形...

隗鸣家1491人教版三角形的特性说课稿 -
韩闻勉17749838544 ______ 一、说教材 (一)、内容: 《三角形的特性》是人教版义务教育课程标准实验教科书80-81页内容,这部分内容包括三角形的定义,三角形各部分名称,三角形的稳定性等.学生通过上册对空间与图形内容的学习对三角形已有了直观认识,能够...

隗鸣家1491如何正确区分三角形的种类教学案例 -
韩闻勉17749838544 ______ 一、案例背景 《三角形的分类》不仅是小学几何知识学习得基础,也是新课程教材中“空间与图形”领域内容的一部分.根据新课标的要求和学生的实际,以直观教学为主,运用观察动手操作,小组讨论等多种方法,结合教材,让学生在“看一...

隗鸣家1491三角形高的画法必须要按一定的步骤吗一靠二移 -
韩闻勉17749838544 ______ 三角形的认识及高的画法 教学目标: 1.让学生在观察、操作和交流等活动中,经历认识三角形的过程. 2.认识三角形各部分名称,会画三角形的高,了解三角形具有稳定性特征. 3.体验三角形的稳定性在生活中的广泛应用,感受几何图形与现实生活的 密切联系. 教学重点: 理解三角形的特性;在三角形内画高. 教学难点: 理解三角形高和底的含义,会在三角形内画高. 教学准备: 多媒体课 件、长方形、正方形、三角形学具、小棒、钉子板、直尺、三角板.

隗鸣家1491有人教版四年级说课稿nbsp;三角形
韩闻勉17749838544 ______ http://www.isud.com.cn/showdown.asp?soft_id=22396『小学数学说课』《三角形的特性》说课稿nbsp;人教版四年级下册nbsp;nbsp;nbsp;·《三角形的特性》说课稿nbsp;《三角形的特性》是人教版四年级下册第五单元的第一课时,本课是...

隗鸣家1491最近发展区的最近发展区与教学 -
韩闻勉17749838544 ______ 苏联著名心理学家维果斯基依据一系列实验的结果,指出了学龄期的教学与发展问题具有重要价值的观念——最近发展区.研究这一思想对于如何进行新课程改革是非常有益的,也利于我们的教学面对全体,使学生各有所得.他指出,儿童发展...

隗鸣家1491三角形的有关概念 -
韩闻勉17749838544 ______ 第七章 “三角形”简介 课程教材研究所 薛彬 “三角形”一章章节结构是“与三角形有关的线段”“与三角形有关的角”“多边形及其内角和”“课题学习 镶嵌”.这与以往的内容安排有所不同.按照以往的教材,受三角形、多边形、圆顺次展...

隗鸣家1491西师版四年级数学下册认识三角形的说课稿 -
韩闻勉17749838544 ______ http://www.xscbs.com/ssx1jxkj/index.html上面有,我经常在这里下载,不知道对你是否有帮助.

隗鸣家1491北京东到鹰手营子的Y513途经站时刻列表有吗?
韩闻勉17749838544 ______ 北京东到鹰手营子的Y513这趟火车的开车时间13:04,预计到达时间16:40,总预计用时03:36. 北京东到鹰手营子的Y513中途停靠站时刻表信息如下:站序 - 站名 - 到站时...