三角形的初步认识教学设计

伴随着春天的脚步，合肥市四河小学新学期各项工作正在有序开展。3月26日下午，数学组在录播教室进行了新学期第一次集中教研活动。

会议伊始，教研组长张晶晶老师宣读了本学期教研活动计划及行事历，教研组主要围绕“跨学科融合学习”、命题研究、作业设计、教研月活动、提升教师基本功等方面开展一系列活动。

接着，李莹莹老师、陈楠老师进行了无生上课，两位老师聚焦图形的认识领域分别执教《角的初步认识》、《认识三角形》。两位老师都从直观形象的事物入手，充分运用多媒体手段，借助教具，将抽象的数学概念变成学生易于理解的数学知识。总的来说，教学层次清晰，教学重难点突出。但是也存在一些问题，随后其他老师纷纷给出了中肯的评价及教学建议。

最后，该校校长胡旭东指出，每位老师要在新课标理念下，弄清楚每节课“为什么教”、“教什么”、“怎么教”、“教到什么程度”。此外，数学知识源于生活，又运用于生活，老师们要学会将数学知识与生活紧密联系。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。四河小学数学教研的脚步永不停驻，相信一定会有更大的进步。（图文/张晶晶）

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颜骂韦18374384329 ______ 一、说教材 (一)、内容: 《三角形的特性》是人教版义务教育课程标准实验教科书80-81页内容,这部分内容包括三角形的定义,三角形各部分名称,三角形的稳定性等.学生通过上册对空间与图形内容的学习对三角形已有了直观认识,能够...

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袁雪詹5101三角形高的画法必须要按一定的步骤吗一靠二移 -
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袁雪詹5101在日常生活中有哪些物体的形状也是三角形的 -
颜骂韦18374384329 ______[答案] ·人教版:三角形的特征和三角形的分类 说课稿\x0d人教版:三角形的特征和三角形的分类 说课稿 三角形的特征和三角形的分类说课设计 我说课的内容是小学数学人教版教材第8册第135~136页,三角形的特征,三角形的分类,练习三十一的第1~3...

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