小数的大小比较教学反思

容辰芝646四年级数学的教学反思
牛锦蕊17710155924 ______ 身为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编整理的四年级数...

容辰芝646小数比较大小教学教案小组合作 -
牛锦蕊17710155924 ______ 小数比较大小. 先比较整数, 再比较十分位百分位…

容辰芝646小学数学二年级下册的反思
牛锦蕊17710155924 ______ 身为一位到岗不久的教师,课堂教学是我们的工作之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,来参考自己需要的教学反思吧!这里给大家分享一些关于小学数...

容辰芝646求一个数的小数倍数是多少教学反思 -
牛锦蕊17710155924 ______ 一个数除以小数是在小数除以整数的基础上教学的,小数除以整数这一部分学生掌握好了,一个数除以小数的教学就容易很多.学生在这个部分学习的重点是理解把除数转化成整数是根据商不变的性质,只有学生理解这个性质,学生在把除数变成...

容辰芝646在小学数学教学中,教师应如何引导学生形成关于“面积”的初步概念.写一篇心得体会. -
牛锦蕊17710155924 ______ 一、复习了整数乘法的意义及整数乘法中由因数变化引起积的变化规律,为学生学习“小数乘整数”做好了铺垫,尤其是掌握了积的变化规律,为学习小数乗整数的算理有很大的帮助.二、创设了一个“购买风筝”的情境,从而激发了学生的学...

容辰芝646四年级上册数学反思范文
牛锦蕊17710155924 ______ 身为一名到岗不久的人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么问题来了,教学反思应该怎么写?这里给大家分享一些...

容辰芝646怎样比较两个数的大小? -
牛锦蕊17710155924 ______ 比较,就是“比一比”、“较一较”两种方法. “比一比”,就是两个数相除,结果大于1,就是被除数大,小于1就是除数大,等于1就是相等. “较一较”,就是两个数相减,结果大于0,就是被减数大,小于0就是减数大,等于0就是相等.

容辰芝646大班比较数的大小教案及反思 -
牛锦蕊17710155924 ______ 活动反思: 1.由于为孩子们预先准备了百数量颜色不均等的九盘实物糖果,带给孩子们的是动手度操作的浓厚兴趣和快捷的数数速度. 2.对实物进行按群数数时,“2个2个”地数幼版儿比较容易掌握;“5个5个”地数,对于幼儿 较难权掌握.但只要掌握规律多练,数数...

容辰芝646小数大小比较的方法 -
牛锦蕊17710155924 ______[答案] 它与整数基本相同,即从高位起,依次把相同数位上的数加以比较.因此,比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大.如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大

容辰芝646一年级数学下册第三单元 谁的红果多教后反思 -
牛锦蕊17710155924 ______[答案] 反思一: 本课是一年级第三单元第4课时的教学内容对学生来说,抽象的比较数的大小比较困难.因此,教材首先通过小猴和小熊比红果的生动画面,激发学生的学习兴趣,让学生在具体的情境中比较两个数的大小,在练习中让学生借助已有的经验...